（1）物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。雷雷同学找到的器材有：海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
①该同学通过观察 海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种方法叫做 转换法转换法。
②如图1甲、乙所示，雷雷将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 压力压力相同，改变 受力面积受力面积；从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积 越小越小，压力的作用效果越明显。
（2）在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图2甲所示，小明同学采用的实验装置如图2乙所示。
①老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车可以减小 摩擦摩擦对实验结果的影响。
②实验中判断小车受平衡力作用的依据是小车保持 静止静止（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。
③左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小 相等相等。
④小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在 同一直线同一直线上。
【答案】海绵的凹陷程度；转换法；压力；受力面积；越小；摩擦；静止；相等；同一直线
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/24 8:0:9组卷：50引用：1难度：0.5
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1．小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示。
（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大。小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关。
（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与有关。
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的。
（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，该结论是否正确？（填“是”或者“否”）；由此可知：根据压力的作用效果比较压强的大小需要控制不变的条件是：。
（5）设图甲中小桌对沙子的压强是p甲，图乙中小桌对木板的压强是p乙，则p甲p乙。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：24引用：2难度：0.5 -
2．小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示。
（1）对比甲乙，说明压力的作用效果与 有关。
（2）对比乙和丙图，说明压力的作用效果与 有关。
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过海绵的 表现出来的。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：35引用：3难度：0.3 -
3．“伽利略科技小组”的张强同学利用小桌、海绵及砝码“探究影响压强大小的因素”。
（1）张强通过观察海绵的 来比较压强大小；
（2）比较图甲和乙实验可知：压强大小与 大小有关；
（3）比较图乙和丙实验可知：压强大小与 大小有关。发布：2024/11/17 8:0:1组卷：17引用：1难度：0.5
