默写。
（1）古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。李商隐《无题》中的“①春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽，②蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”两句，用浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，抒写对爱情的至死不渝；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋，④到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了诗人因世事变迁而怅惘的心情；张岱《湖心亭看雪》中的“⑤雾凇沆砀雾凇沆砀，⑥天与云与山与水天与云与山与水，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的境地。
（2）阅读古诗文，可以感受古代文人自强不息的人生境界。“⑦长风破浪会有时长风破浪会有时，⑧直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海（《行道难•其一》），自强不息，是李白沧海扬帆的倔强自信和对理想的执着追求；“⑨欲为圣明除弊事欲为圣明除弊事，⑩肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），自强不息，是韩愈不辞衰老、不惜残年、老而弥坚的忠君之心。
【考点】理解型默写．
【答案】春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；雾凇沆砀；天与云与山与水；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：22引用：4难度：0.5
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1．默写。
（1）水，引发了人们诸多的遐想，牵动着人们无尽的情思。“，”（郦道元《三峡》）高山飞泉，直冲江面，流露出作者对祖国壮丽山河的赞美之情。“，”（李白《渡荆门送别》）滚滚江水牵动着诗人不绝如缕的思乡之情。“，”（欧阳修《采桑子•轻舟短棹西湖好》）水面如镜，船动不觉，泛舟西湖，尽享悠闲惬意之情。
（2）数千年来，中国文化积累了丰富而深厚的修身理念。孟子认为：“富贵不能淫，，。此之谓大丈夫。”曹操在《龟虽寿》中，用“，”来表明他老当益壮、自强不息的人生态度。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：32引用：4难度：0.5 -
2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
行程 心绪 篇目 行舟江上 看鸟飞天际，家隔千里，王湾感叹“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭边 四周竹树环绕，寂静寥落，柳宗元渐觉“③ ，④”。《小石潭记》 登飞来峰 极目远眺，信念坚定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飞来峰》 纵马归途 虽辞官离京，心犹在国，龚自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥杂诗》 发布：2024/12/30 23:0:4组卷：15引用：1难度：0.8 -
3．读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
悠悠中华魂，拳拳爱国心，浓浓赤子意。爱国，是古诗文常见的主题。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家命运，借“，”倾吐心曲（《己亥杂诗》）；我们在杜甫《春望》的“，”中读到了一个忧国念家者的憔悴形象：文天祥在《过零丁洋》中的“，”用比喻手法将国事衰微、个人命运坎坷紧密联系在一起；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“，”展现了收复失地、完成祖国统一大业、青史留名的伟大抱负；“，”，范仲淹在《岳阳楼记》中借助古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负……爱国情怀成为这些诗歌最感动人、最振奋人心的旋律。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.5
