草木含意，花鸟寄情。古诗文中作者常借助特定意象表情达意，或彰显人生态度，或寄寓深情厚谊。请你根据提示，在横线上填入恰当的诗歌名句。
| 意象 | 表情达意 | 诗句 | 出处 |
| 出处 | 柳絮飘忽不定，行游无踪，寄寓诗人感叹离恨的心境。 | ① 杨花落尽子规啼 杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪 闻道龙标过五溪 。 |
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
| 孤城 | 云拥孤城，马蹄声散，显示出孤城的高耸、寂寥与辽远，令人震撼。 | ② 终古高云簇此城 终古高云簇此城 ，秋风吹散马蹄声 秋风吹散马蹄声 ？ |
谭嗣同《潼关》 |
| 白鹤 | 白鹤凌云，气势不凡，激发了诗人愈挫愈奋的豪迈情怀。 | ③ 晴空一鹤排云上 晴空一鹤排云上 ，便引诗情到碧霄 便引诗情到碧霄 。 |
刘禹锡《秋词》（其一） |
| 风雨 | 静听风雨，编入梦境，抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 | ④ 夜阑卧听风吹雨 夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来 铁马冰河入梦来 。 |
陆游《十一月四日风 雨大作》（其二） |
【考点】理解型默写．
【答案】杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；终古高云簇此城；秋风吹散马蹄声；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：8引用：1难度：0.5
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1．默写。
（1）水，引发了人们诸多的遐想，牵动着人们无尽的情思。“，”（郦道元《三峡》）高山飞泉，直冲江面，流露出作者对祖国壮丽山河的赞美之情。“，”（李白《渡荆门送别》）滚滚江水牵动着诗人不绝如缕的思乡之情。“，”（欧阳修《采桑子•轻舟短棹西湖好》）水面如镜，船动不觉，泛舟西湖，尽享悠闲惬意之情。
（2）数千年来，中国文化积累了丰富而深厚的修身理念。孟子认为：“富贵不能淫，，。此之谓大丈夫。”曹操在《龟虽寿》中，用“，”来表明他老当益壮、自强不息的人生态度。发布：2024/12/27 2:30:1组卷：32引用：4难度：0.5 -
2．读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
悠悠中华魂，拳拳爱国心，浓浓赤子意。爱国，是古诗文常见的主题。龚自珍虽然辞官，但仍会关心国家命运，借“，”倾吐心曲（《己亥杂诗》）；我们在杜甫《春望》的“，”中读到了一个忧国念家者的憔悴形象：文天祥在《过零丁洋》中的“，”用比喻手法将国事衰微、个人命运坎坷紧密联系在一起；辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“，”展现了收复失地、完成祖国统一大业、青史留名的伟大抱负；“，”，范仲淹在《岳阳楼记》中借助古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负……爱国情怀成为这些诗歌最感动人、最振奋人心的旋律。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.5 -
3．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
行程 心绪 篇目 行舟江上 看鸟飞天际，家隔千里，王湾感叹“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭边 四周竹树环绕，寂静寥落，柳宗元渐觉“③ ，④”。《小石潭记》 登飞来峰 极目远眺，信念坚定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飞来峰》 纵马归途 虽辞官离京，心犹在国，龚自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥杂诗》 发布：2024/12/30 23:0:4组卷：15引用：1难度：0.8
