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红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。活动结束后,你完成了一篇心得体会。老师建议你检查、修改后再次提交。
(1)请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
第一部分  自律的重要性      生活中我们应该学会自己约束自己,自觉尊守《中学生日常行为规范》。毕达哥拉斯曾说,不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律,并不是让一大堆规章制度来束缚自己,而是用自律的行动,创建一种井然的秩序,为学习生活争取更大的自由,迸发出生命的活力,使我们更优秀。
(2)检查文段,你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是
A
A

A.尊守
B.束缚
C.井然
D.迸发
第二部分   严于律己      自律,就要树立自尊、自爱、自强的意识,对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习上独立思考,自觉做好自己该做的事情;在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止;在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质。自律的养成需要循序渐进。例如:想要有一个强健的身体,首先需要制定一个切实可行的计划,依据计划,朝着目标,夜以继日地进行锻炼。在养成自律品质的过程中,既要有持之以恒的信心,又要有克服困难、改掉陋习的决心。因此,自律不仅对品格养成大有益处,还可以为形成良好习惯打下基础
(3)文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板,你想弄明白“朴素的本质”的意思,以便确认自己运用得是否恰当。查《现代汉语词典》,“朴素”的义项有:①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽;②(生活)节约,不奢侈;③朴实,不浮夸;不虚假……根据词典释义及文段内容,
下列对“朴素的本质”理解正确的一项是

【甲】不穿奇异暴露的服装,大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情,勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话,踏实进取。
(4)你检查后发现,下列词语在文段中使用不恰当的一项是
C
C

A.循序渐进
B.切实可行
C.夜以继日
D.持之以恒
(5)你发现段末画横线的句子存在问题,对这个句子做出修改。
第三部分  发出倡议(6)为了让同学们都加入到自律者的行列中来,使学习和生活变得更加美好,你用一个排比句向他们发出自律的倡议。

【答案】A;甲;C
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:27引用:1难度:0.6
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
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