未成年人的互联网运用是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题。材料一：9月16日，中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》。本书研究发现，未成年人互联网运用存在的主要问题包括：未成年人用网的风险意识普遍不足，网络素养教育滞后于未成年人用网的现实需求；部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成；家长和教师对未成年人上网的态度趋向开放，但保护和引导工作尚需更多配合。
（1）针对材料一反映的问题，请从未成年人自身、家长、教师中任选两个角度提出建议。
材料二：小杰的学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张。这时爸爸给他出了一个主意，鼓励他利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力。网上的交往带动了线下的交流，渐渐地，他变得开朗、大方。同时，烦恼也随之而来，小杰时不时的会收到一些骚扰信息，有网友还向他发出了见面邀请；这些经历，让小杰对网上交友产生了新的思考。
（2）结合材料二，联系所学道德与法治相关知识，分析青少年应如何正确网上交友。