阅读材料，完成下列要求。
材料一  在某学校读初一的小杰刚刚放学，就遇上了几个正在勒索学生的社会青年。他们常常来跟学生们“借钱”，小杰也“借”给过他们，有时候几十，有时候几百。这一次，他们要800元，小杰和几个同学没有这么多钱，对方恼羞成怒，对他们拳打脚踢，临走时还撂下狼话：“明天不带来，见一次打一次！”吓坏了的小杰回到家向父母要钱，小杰爸爸发现不对劲，追问下，小杰说出了遭遇，并和爸爸一起来到派出所报警。很快，民警将两名犯罪嫌疑人抓获。最终，他们被法院以敲诈勒索罪判处有期徒刑。
（1）小杰说出遭遇并和爸爸一起到派出所报警说明他们具有什么意识？划线部分体现了法律区别于其他行为规范的最主要特征是什么？
（2）本案中勒索学生的社会青年受到法律的制裁说明法律具有怎样的作用？
材料二  第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，本法成为促进未成年人健康成长的又一法律保障。以下是法律节选：
——父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
——县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划。
（3）材料二中法律节选体现了对未成年人的哪些保护？“天下之喜，不难于立法，而难于法之必行”，成长中的你，将如何学会依法办事？