阅读下面文字，按要求完成微写作。
| 教室内，一只迷路的蝴蝶认准了窗外灿烂的阳光，拼命地飞向玻璃窗，固然每次都碰壁，但它仍固执地冲上往。最后竟坠落窗台，精疲力竭，只抖动几下翅膀，似有无穷的迷惑和哀怨……而旁边正有一扇完全敞开的门，好像是对蝶儿无言的嘲讽。蝴蝶屡屡碰壁仍不思回头，颇让我们叹惋；转念一想，聪明的人类有时又何尝不是如此？ ……（补写内容） 感念于此，我站起身，轻轻推开窗子，让蝴蝶飞向蔚蓝的天空。目送渐渐远去的蝶影，我在心中默念：美丽的蝴蝶呀，以后别做这等傻事了…… |
【考点】微写作．
【答案】看着疲惫的蝴蝶，它没有扇动翅膀再次寻找出路，就像先前的我，在做数学难题的时候，一味地按照固有的思路去解，何不另寻一条路呢？换一种思路做事情，未尝不是聪明之举。陷入死胡同而不能自拔，这样的例子还少吗？大到一个国家、民族，为了各自的利益，相互杀伐不断，陷人仇怨相报的恶性循环之中；小到家庭邻里之间的鸡毛蒜皮，争吵纠缠不断。难道人们就不能换个角度和思路去想去处理问题吗。当面对似乎处于山穷水尽地步的问题时，有时换个思路和方法，也许就会出现柳暗花明的转机。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：0引用：1难度：0.5
相似题
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1．阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
小明要求家长向学校提出申请，允许他带手机进入校园。但是，他的家长担心小明带手机会影响学习，坚决不同意。为此，小明跟家长闹了矛盾，不肯上学。
（1）你是否有同样的经历？你是如何解决这个矛盾的？请给小明或者他的家长写一封信，讲述你的故事。要求：叙述完整，感情真切，题目自拟，写一篇300字左右的记叙文。
（2）就“中职生能不能带手机进校园”这一话题，发表你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，题目自拟，写一篇300字左右的论述文。
（注意：答题时不得出现真实的学校、专业及姓名。）发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.6 -
2．在人生旅途中，一定有许多人给你留下了深刻印象，他们的一举一动、一言一行影响着你，他们给你关爱、帮助、力量、勇气……特别是学校的老师，老师教你以人道，授你以书华，感你以秉性，沐你以恩泽……一谈起他们，你的脑海中也许就会浮现出他们独特的风采。请你选择其中一位印象特别深刻的老师进行描写。
要求：①运用两种及以上描写方法；②校名、班级和人名用××代替；③200字左右。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：1引用：1难度：0.5 -
3．写作。
请以《看见》为题写一篇300字左右的短文。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：1引用：1难度：0.6
