习作。
在我们的身边，有很多形形色色的人：多才多艺的老师、热心肠的同桌、“智多星”班长、“昆虫迷”表哥、“戏迷”爷爷……每个人都有不同的特点。今天，就让我们选择一个身边熟悉的人，用上合适的词语来形容他（她），再写清楚他（她）的特点。
小书虫  乐天派   运动健将  智多星   故事大王  小问号  幽默王子  热心肠  昆虫迷
要求：①用上表示人物特点的词语，取个恰当的题目；②用一两个事例，写出人物的典型特点；③用学过的修改符号，修改自己的习作。

【考点】记叙文（写人）．

【答案】我们班的“小书虫”
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”读书，是一种获取知识的方法，更是一种难得的享受，我们班就有一位酷爱看书的同学。
      他中等个儿，瘦瘦的，走起路来十分挺拔。他的眉毛会变，不高兴的时候就皱成一团，高兴的时候又像夏天那风吹过的柳叶，舒展漂亮。两条眉毛下是一幅框架眼镜，显得博学多识，眼镜下是又大又圆的眼睛。
      他每天衣冠整齐地来到学校，除了上课就是看书了！
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了。大家像瞬间打了鸡血似的，个个争先恐后地往门外挤。这时，大家伙儿都在走廊旁嬉戏，但是如果再走进教室，就会发现他静静地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本课外书，慢慢地翻开书页，开始了一趟只有一个人的阅读之旅。
      后来，有几位同学走了过去，尽管有同学在他身边吵来吵去，并且很大声地讲话，可是他依然沉浸在书里无法自拔。那几位同学没办法，只好离开了。
     时而，他的眉毛突然皱了起来，嘴巴突然抿了起来，好像是遇到了紧张的情节，又或是看到了自己不懂的地方，再后来，他恍然大悟，点了几下头，满意地笑了，他或许在想：“原来是这样啊！”
     他，就是--陈禹衡。