图1是实验室制取气体的常见装置，请据图回答有关问题：
（1）实验室常选用A装置，用一种白色固体与一种黑色粉末混合加热以制备氧气，请写出该反应的文字表达式或化学式表达式为 氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气或KClO3MnO2△KCl+O2氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气或KClO3MnO2△KCl+O2；为回收再利用其中的黑色固体，可以采用下列提纯的方法，正确的操作顺序为 ①②③④①②③④（填序号）。
①加足量水溶解
②过滤
③洗涤
④烘干
（2）若要收集干燥的O2，适宜的收集装置是图1中的 DD。若选排水法收集O2，实验结束后应 AA；（填字母）
A．先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯
B．先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管
（3）正常空气中CO2的体积分数大约为 0.03%0.03%。实验室制取二氧化碳的文字表达式或化学式表达式为 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；若选用图2装置收集CO2，则气体从 aa端通入（填“a”或“b”），此时验满的方法为 将燃着的木条放在导管b端，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满将燃着的木条放在导管b端，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；若用该装置检验较多CO2，瓶中装入液体试剂的量应该最接近 半瓶半瓶（选填“刚好盖住瓶底”、“接近半瓶”或“整瓶”），气体从 aa端通入（填“a”或“b”）。
（4）实验室用块状电石与水在常温下反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是 BB。
（5）小军用图1中的C装置制取CO2气体时，发现关闭活塞后固液无法分离，请你分析原因可能是 ABDABD。（填序号）
A.装置气密性不好
B.大理石颗粒变小掉到塑料板以下
C.盐酸浓度过大
D.盐酸已消耗完全
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
【答案】氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2；①②③④；D；A；0.03%；碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水或CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O；a；将燃着的木条放在导管b端，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；半瓶；a；B；ABD
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/15 2:0:9组卷：6引用：1难度：0.4
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：85引用：3难度：0.3 -
2．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：37引用：2难度：0.5 -
3．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
