【活动二：分门别类辑诗词】
（1）你班准备分成两组选定专题编辑成诗集在全校展出，请你完善下面环节。

确定专题	小组商议，确定一个专题。
注释评点	① 分工合作，给每一首诗作注释，并撰写简要的赏析、点评文字 分工合作，给每一首诗作注释，并撰写简要的赏析、点评文字 。
② 编辑成集 编辑成集	诗集命名，设计版式、插图、封面，写好前言或后记等。
交流分享	编辑好诗集后，小组之间相互传阅、评价，分享“编书”的快乐。

​（2）第一组同学按照一定标准辑录了八年级下册中的唐诗宋词，请你正确填写。

景色之美	①曲径通幽处， 禅房花木深 禅房花木深 。（常建《题破山寺后禅院》）
送别之意	②海内存知己， 天涯若比邻 天涯若比邻 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③浮云游子意， 落日故人情 落日故人情 。（李白《送友人》）
悲悯之情	④存者且偷生， 死者长已矣 死者长已矣 !（杜甫《石壕吏》） ⑤安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 大庇天下寒士俱欢颜 !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑥半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直 系向牛头充炭直 。（白居易《卖炭翁》）
仕途之思	⑦ 拣尽寒枝不肯栖 拣尽寒枝不肯栖 ， 寂寞沙洲冷 寂寞沙洲冷 。（作者以孤鸿自比，表现心境的孤独和志趣的高洁。）（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） ⑧ 零落成泥碾作尘 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 只有香如故 。（写梅花纵使凋谢，依旧香气不改的高贵品格。）（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《＜诗经＞第四》对“六艺”有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。
①《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自

风（或：国风）

风（或：国风）

，是各国土乐的意思。

赋

赋

本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用

兴（或：比兴）

兴（或：比兴）

的手法的典范。
②第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。

《诗经》名句	句子大意	选编理由
他山之石，可以攻玉。 ——《诗经•小雅•鹤鸣》	别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。	A  借鉴他人的长处，为自己所用。 借鉴他人的长处，为自己所用。
靡不有初，鲜克有终。 ——《诗经•大雅•荡》	人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。	做事情要善始善终，坚持到底。
投我以木瓜，报之以琼琚。 ——《诗经•卫风•木瓜》	你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。	B  要礼尚往来，常怀感恩之心。 要礼尚往来，常怀感恩之心。