阅读洪蓝祥的《会发光的栗子》(有删改),完成问题。
①“咚……咚咚……”一阵缓慢且无任何韵律的敲门声如约响起。我用手试图遮住窗帘缝隙中射出的刺眼金光,可它却从手指缝中毫不吝啬地流出且打在我微皱的眉头上。这已经是数不清的第几个周六的敲门声了。不过,我并没有因这打扰我好梦的声音而感到多么不满。我伸了个懒腰,艰难地匍匐下床,跟拉着人字拖,踩碎几个栗子壳,晃晃悠悠地走进卫生间。看着镜子中略显老态且满脸胡茬的油腻中年,我不禁摇头苦笑,随即快速地洗漱完毕。
②打开房门,那熟悉的“枯树干”就立在门口。从上至下轻扫他一眼:蓝中透白的前进帽,衣领发黄的白衬衫,坏了个卡扣的背带裤,即将被脚趾撑爆的老北京布鞋——果然,又是熟悉的配方。“老师……到点了,嘿嘿,我们该去买栗子了……”顺着声音瞧去,一双眯缝眼,一只驼峰鼻,鼻下的一张咧得快到耳朵根的大嘴,正在发出略显贪婪的声音,仿佛下一秒口水就要从某处泄出来。“好,买,买栗子。”我连忙回答道。
③记不清楚是从哪时开始了,每周六我都固定带着我这位“学生”,到城郊的老破步行街走上一遭,这仿佛是除了上班以外最能严格控制我规律作息的一种习惯。而每周打卡的原因,正是因为老街尽头那家比我岁数还大上一轮的糖炒栗子铺,不变的“五加二套餐”已经成了他和老板之间不可告人的行话。望着牌匾上“七元一份”的清晰价目表,我不止一次地故意问他为什么要把“七”说成“五加二”。而他每次也都故作神秘地露出两颗缺斤少两的黄牙:“嘿嘿老师,这是我和小宝的秘密,不能告诉你。”
④买完了糖炒栗子,我牵着他去往回家的方向。日薄西山,桑榆暮景,落日的余晖铺洒在长满蒲公英的小道上。看着他抱着爱不释手的栗子时一脸满足的样子,我也常忍俊不禁。每次经过那片金黄的麦田地,他都会从油花花的纸袋子中精准地掏出最大最饱满的那一颗,举过头顶,让阳光包裹住它的周身,然后扭头对我说:【甲】“你看,它会发光。”每当这时我都会停下脚步,郑重其事地回答道:“对,吃到肚子里,脑子就会变灵光。”他听后一脸幸福地说:“不行,不能吃,这是给小宝的。不过老师,你要尝一个吗?”每次听完这话,我的手都不听使唤地把裤线攥得崩紧,拒绝说:“不了。老师不吃,留给小宝吧。”
⑤很快,太阳落得只剩边角,将两个人的影子拉得一长一短,一明一暗……
⑥又是一个周六。外面下起了小雨,今天是清明。我利索地下床,细致地洗漱,穿戴好衣帽,提着皮包走出门去。天空阴沉沉的,仿佛被一张若隐若现的黑纱巾遮住了面庞。走过了十五里的山路,昨晚悉心擦得锃亮的皮鞋此时也已经如这土地般泥泞不堪。我深一脚浅一脚地走到土包前,拨开半人高的荒草,露出了你那眯眯眼、驼峰鼻、咧着嘴的两寸相片。我从包里掏出栗子,一个一个地排列在坟前,整齐得就像兵马俑。这是今早我刚从老铺里买来的,还冒着热气呢。我把他们分成两堆,一堆归你,一堆归小宝。
⑦我把它们挨个剥开,将属于小宝的那堆一个个送进嘴里,往事一页一页地翻开——
⑧我回去翻了下日历,是四年前,准确来说是四年半前,你开始我不记得我了。我还清晰地记得,那天你推开我的房门,蹑手蹑脚地偷看我批阅学生的作文,然后天真地问我:“请问你是老师吗?”我一愣神,但仍给出了肯定的回答,结果从那天起你就喊了我四年多的“老师”。而当我试图努力找回曾经的你,医生却对我说,你得了阿尔茨海默病,让你回家开开心心地走完余生。从前,你每周都要带我去那个糖炒栗子铺,买上一份五加二套餐,只因爱吃栗子的我小时候口齿不清,说不清“7”这个数字,总急得大哭,你便和老板偷偷约定了这个小秘密。而每次在回家的路上,蹦蹦跳跳的我,总是踩着柔软的蒲公英,在那麦田地旁,精准地挑出一颗最大最饱满的栗子,举过头顶,大声地对你说,【乙】“哇,它会发光!”而你也总是会说,对,吃到肚子里,脑子就会变灵光。说到这,我忽然发现,原来裹满砂糖的栗子,嚼起来居然也能那么的苦涩。
⑨雨渐渐停了,本该休假的夕阳意外现身,来站好今天属于它的最后一班岗。我拿起一颗最大最圆的栗子,举过头顶,镶着金边的它正熠熠生光。我说:【丙】“你看,它会发光!”声音回荡在荒山中,良久,无人回应。我又自己补上一句:“对,吃到肚子里,脑子就会变灵光。不过老爸,你要尝一个吗?”
(1)文章围绕栗子讲述了“我”和“你”之间的故事,但小语发现还有其他称呼,请根据示例,将它们与“我”和“你”进行连线,帮助小语理清人物关系。

(2)按要求回答问题。
①赏析第④段“每次听完这话,我的手都不听使唤地把裤线攥得崩紧……”这句话中“攥”字的妙处。
②请分析第⑥段“又是一个周六。外面下起了小雨,今天是清明”这句话在文中的作用。
(3)文章第③段中关于“五加二套餐”的秘密,为什么不直接揭示出来,而要到第⑧段才揭晓呢?请你说说作者这样安排的好处。
(4)文中【甲】【乙】【丙】三处都说到“它(栗子)会发光”,请你按时间先后顺序将它们重新排列,并阐述这样排的理由。
(5)链接材料是央视公益广告《打包》的文案,请说说它与本文在创意和主题上的共同点。
链接:
爸爸得了阿尔茨海默症,记性越来越差,甚至都认不出儿子。儿子带他去吃饭,盘子里剩下两个饺子,爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋。儿子愣住了。爸爸却喃喃地说:“这是留给我儿子的,我儿子最爱吃这个了。”
小贴士:记忆力减退是阿尔茨海默病最常见的症状,这种脑部退行性疾病会逐渐蚕食患者的记忆和认知。然而,在这个不可逆转的过程中,病人对家人爱的记忆往往难以冲刷,家人也成了他们生命最后一站的全部依托。 |
【答案】 (1)
(2)①示例:“攥”字紧紧抓住,可见用力很深。这里看出“我”对父亲的话触动很深,又不想被他发觉而用力强忍。表达了“我”对父爱的感动之深。
②既交代了时间——周六,清明;又营造了凄冷哀伤的氛围,为下文“我”去坟前祭奠作铺垫;同时与后文“雨渐渐停了”相照应。
(3)作者在第③段设置悬念,埋下伏笔,在第⑧段再解开悬念,照应前文;结构上,前后呼应,使文章严密紧凑;主题上,“五加二套餐”的秘密,既凸显父亲对儿子内心世界的体贴用心,也是父爱最根深蒂固的体现;表达了作者对父爱的感动与怀念。
(4)【乙】【甲】【丙】;【乙】处是年幼的“我”所说;【甲】处是失忆的父亲所说,那是他始终记得的有关儿子的生活片段;【丙】处是中年的“我”在父亲坟前所说。
(5)创意上的共同点:主人公都是患阿尔茨海默病的父亲,尽管记忆都衰退了,但都始终记得儿子的喜好。本文父亲始终记得儿子喜欢“发光的栗子”,广告文案中的父亲始终记得儿子爱吃“饺子”。
主题上的共同点:纵然疾病要夺走他所有的记忆,他也从不会忘记爱你。他,就是父亲。不仅赞美了父爱的坚固,也表达了儿女对父亲的感激。

(2)①示例:“攥”字紧紧抓住,可见用力很深。这里看出“我”对父亲的话触动很深,又不想被他发觉而用力强忍。表达了“我”对父爱的感动之深。
②既交代了时间——周六,清明;又营造了凄冷哀伤的氛围,为下文“我”去坟前祭奠作铺垫;同时与后文“雨渐渐停了”相照应。
(3)作者在第③段设置悬念,埋下伏笔,在第⑧段再解开悬念,照应前文;结构上,前后呼应,使文章严密紧凑;主题上,“五加二套餐”的秘密,既凸显父亲对儿子内心世界的体贴用心,也是父爱最根深蒂固的体现;表达了作者对父爱的感动与怀念。
(4)【乙】【甲】【丙】;【乙】处是年幼的“我”所说;【甲】处是失忆的父亲所说,那是他始终记得的有关儿子的生活片段;【丙】处是中年的“我”在父亲坟前所说。
(5)创意上的共同点:主人公都是患阿尔茨海默病的父亲,尽管记忆都衰退了,但都始终记得儿子的喜好。本文父亲始终记得儿子喜欢“发光的栗子”,广告文案中的父亲始终记得儿子爱吃“饺子”。
主题上的共同点:纵然疾病要夺走他所有的记忆,他也从不会忘记爱你。他,就是父亲。不仅赞美了父爱的坚固,也表达了儿女对父亲的感激。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/22 8:0:10组卷:7引用:1难度:0.5
相似题
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1.阅读下面的文字,完成问题。
与稻田重逢
谢枚琼 ①儿时记忆里,散布在村子里的每一块稻田,都像家里的孩子一样,有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里,唤起孩子的名字,一贯粗嗓门,而说到稻田呢,开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②老家地处丘陵地带,村民往往按其形状和所在地或其他缘故,给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,长方形的就叫长条丘,荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的,那就叫新开丘好了。如此等等,不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子,这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗,装着村子绵长的日子。
④站在老屋门槛外,一抬眼就能看到长丰大丘。长方形,显得规整,足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田里的收成就不愁了,所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时,爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘,高兴得不亚于中了头彩,一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了,半是调侃半是妒忌地讲:转什么转呢,别人又搬不走你的田。
⑤田是好田,种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起,一年两季里,稻子穗穗金黄饱满。
⑥后来,村里对田地进行调整,长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了,爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄,可他还是喜欢到田边去转悠转悠,有次新初随口说了一句:“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽!现在种田也有新法子了呢!”给爷爷呛得半天不吭声。自此,他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。
⑦自上世纪90年代起,外面的世界越来越精彩,村子里的年轻人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中,稻田的名字逐渐变得暗淡。起始,两季稻改成一季,后来有的田连一季也不种了,任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐,望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤,塘堤也日渐破旧。
⑧爷爷奶奶过世后,父母随我住到了县城,一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘,以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田,在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里,不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样,把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道:有什么法子呢?又没有哪个愿意来种。
⑨阳春三月的一天,正是水桐花开的时节,母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回来好好种田,问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺,下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话:“一粒米都不要你送,只管种好。”新初抑制不住高兴的心情,话也多了起来。他告诉母亲,现在种田可轻松多了,他已经添置了崭新的农机农具,什么耕整机、插秧机、施肥机,都配了好几种了,政府给补贴了上万元,自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里,帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用担心会垮塌了。
⑩一个阳光明媚的周末,我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴,满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田,大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢,如数家珍。
⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿,着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响,一阵微风从田野上吹过来,我仿佛嗅到了稻花香的清新,让人陶醉。
(选自《人民日报》,有删节)(1)根据时间线索,完成下面表格。时间 长丰大丘与春树塘 家人态度 儿时 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜爱 上世纪90年代起 田里杂草丛生,塘里堆满淤 ② 接到新初电话时 ① 高兴、欣喜 周末回家时 浮起新绿 ③
一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
(3)“稻田的名字再度在小村叫响,一阵微风从田野上吹过来,我仿佛嗅到了稻花香的清新,让人陶醉。”读着该句,此时的你一定会想到了丰收,一定会情不自禁的吟起下面选项中的哪两句,请选出最符合语境的一项
A.绿树村边合,青山郭外斜。
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.正是江南好风景,落花时节又逢君。
D.零落成泥碾作尘,只有香如故。
(4)揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径,本文标题是:“与稻田重逢”,你认为好在哪里?发布:2024/12/27 3:30:2组卷:65引用:3难度:0.3 -
2.飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
(1)给下列加下划线的字注音。
嗅
(2)把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
(3)照样子把成语补充完整
例:口是心非顾 扬 若 严
(5)“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
(6)《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?发布:2025/3/9 18:30:2组卷:7引用:2难度:0.0 -
3.阅读下面的选文,完成小题。
我煨①暖了,你离开的背影
吴钧尧 ①孩子,我想起你的“四脚兽”时代。你十个多月时,你妈妈出公差,我把你托给楼下的余妈妈照看。我把你送到她家,看到余妈妈摆弄满桌子的玩具,吸引你注意。你看到五颜六色的玩具,咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。余妈妈偷偷转身,努起嘴、皱着双眉,那表情任谁看了,都知道她正努力调动脸部所有肌肉,催促我“走、走,赶快走”。孩子,我走得急,仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。
②我回到七楼家里,望了眼楼下庭院。你一定不知道,你跟我的距离只有短短半分钟,我却花了好长一段时间,才把思绪转回写作计划。傍晚,我到余妈妈家接你,余妈妈正在厨房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已无法提起你的兴趣。你坐在客厅深处,灯光稀微。你四处张望,欲哭的表情里满是孤独、失望。你看见我,先是愣了一下,接着就如一头奔驰的豹,朝我奔过来。两只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,声势与速度同等威猛。
③我大步上前,一把捞起你。
④孩子,我离开你之前,当然偷偷瞄你。你当时被玩具吸引,没有回头。我很好奇,若你玩腻之后,会怎样搜寻我的背影。这让我想到我母亲。
⑤孩子,我很少与你说,小时候我也曾跟你一样,搜寻爸爸妈妈的背影。有一次,妈妈带我进城,我们到了堂姐的冰果店。我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。我贪吃刨冰,沉迷在甜香中,压根忘了妈妈什么时候不在了。堂姐促狭地说:“你妈妈不要你了。”我慌慌张张,四处搜寻不到妈妈,竟相信了堂姐的话,凶猛地哭了。孩子,当时我相信妈妈是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永远的操场。孩子,你年岁渐长之后,是否渐渐感到亲情间的某种倾斜,总是长辈费心照看晚辈,晚辈偶一回眸,长辈就感激涕零。
⑥下一回,凝望妈妈的背影时,我已经是“男人”了。
⑦高中毕业后,我成了一名军人。
⑧新兵训练中,“五百米障碍”是最大的考验。它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。一次操练,看见身高一米九的大个子,攀爬两公尺高的“矮墙”,竟蹬不过去,一米六多的矮个,反而飞跃而过。我和战友不禁窃笑。等轮到自己上阵,正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪,通过“五百米障碍”时,却在“矮墙”前手软脚重过不了关。
⑨当时,每逢假日,妈妈会不顾舟车劳顿来看我。她带来零食,看着我狼吞虎咽。我常想,当时妈妈的心中,必定是两难,________。
⑩每次分别,我都目送妈妈走上交通车,凝望微胖的妈妈蹒跚上车的背影。车子开动了,我看见妈妈频频挥手,好像在说,别送了,回去吧。
⑪孩子,交通车离开以后,我没有回到营舍,而是来到五百米障碍场苦练。先持装备爬竿,再战矮墙,我一次一次地挑战它。几天后,测验成绩出色,我望着妈妈上车的地方,喘着粗气说:“妈妈,我做到了!”
⑫孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四脚兽,快速奔向我。只是我已经站了起来,用一个儿子的独立姿态,轻轻煨暖妈妈的背影。
【注释】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
在“赏美文•学写作”的读写活动中,老师推荐赏读《我煨暖了,你离开的身影》,并布置了以下两个任务,请你完成。
(1)请根据文章内容,在横线处补写出妈妈“两难”的心理。(30字左右)
(2)这是一篇语言生动、情感真挚的文章。请自选角度,写一段赏析性的文字。(不少于100字)发布:2024/12/27 3:30:2组卷:6引用:2难度:0.6