阅读下面文段，请根据要求完成问题。
      轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天像刚落地的娃娃，花枝招展的，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，使得数不清的杂草翻来覆去地生长；秋天不光有看不见的别绪离愁，也有看得见的秋高气爽；冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲诀别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；睿智的莫怀戚在解决散步时的分歧中，选择背着母亲走小路，让一家人各得其所；莎莉文老师按照事先的约定，如期来到了海伦•凯勒家，让海伦•凯勒出乎意料；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真zhì的热爱与祝福……
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①花团锦cù

簇

簇

②贮蓄

zhù

zhù

③真zhì

挚

挚

（2）这段文字中，划线词语使用恰当的一项是

C

C

A.花枝招展
B.翻来覆去
C.各得其所
D.出乎意料
（3）下列朗诵分析有误的一项是

B

B

A.“轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。”此句宜读得轻柔舒缓，表现出一种神秘好奇的心理，以突出四季的美好。
B.“夏季的雨热烈粗犷，使得数不清的杂草翻来覆去地生长。”此句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。
C.“可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。”宜读得略微激昂，表现出济南冬天生机盎然的情状。
D.“泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……”此句宜读得热情饱满，以突出对母亲的敬爱和感激。
（4）文中画波浪线的句子有语病，修改后的句子是：

秋天不光有看得见的秋高气爽，也有看不见的别绪离愁

秋天不光有看得见的秋高气爽，也有看不见的别绪离愁

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