“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。开学之初，儋郡学校举办以“青春逢盛世，少年当自强”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【任务一：选墙贴标语，明自强要义】
（1）从下列书法作品中选用行书作品作为班级的墙贴标语，你的选项是

D

D

（2）用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

【任务二：办主题班会，悟自强内涵】
（3）班委会拟摘选下面语段作为班会的开场白，请你参与完成以下任务。
      ①“天行健，君子以自强不息。”这是我们应该好好领悟的一句人生箴言。
      ②刚般（　　），君子者也。苏轼的一生，是困厄的一生，也是超然的一生。他屡遭贬谪，四海飘零，却从未自暴自弃，而是保持气节的坚贞和人格的独立，kè守乐观豁达的人生准则。
      ③（　　），君子者也。明代重臣宋濂，他幼年家贫，常借书苦读，将开卷有益作为要诀，十几年如一日，刻苦读书，终取得杰出成就。
      ④努力奋进，君子者也。我们不禁（　　），江梦南——从半岁失聪到清华博士，于无声中谱写华丽乐章。她凭借顽强毅力和不懈努力，通过读唇语启动了自我的心智，怀着“解决生命健康难题”的学术信念笃定前行。
      ⑤君子之气质，自可（　　）了，是一种不趋俗不媚世的风骨，是一种        ！
a给加点的字注音，根据拼音写汉字。
箴

zhēn

zhēn

言
kè

恪

恪

守
b结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是

C

C

A.自持	坚定不移	惘然	分晓
B.自恃	坚定不移	愕然	分析
C.自持	持之以恒	愕然	分晓
D.自恃	持之以恒	惘然	分析

c仿照画线句在第⑤段结尾的横线上将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。
d班主任对你说：“我们班将邀请政教处王主任来参加班会并做激励讲话，你去问问他有没有时间参加。”你应该怎样向王主任转述班主任的话呢？
【任务三：引诗文名句，塑自强品格】
（4）默写古诗文原句。
①寄书长不达，

况乃未休兵

况乃未休兵

。（杜甫《月夜忆舍弟》）
②欲为圣明除弊事，

肯将衰朽惜残年

肯将衰朽惜残年

。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③但愿人长久，

千里共婵娟

千里共婵娟

。（苏轼《水调歌头》）
④

寂寂江山摇落处

寂寂江山摇落处

，怜君何事到天涯！（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
⑤文中体现哲理新事物取代旧事物的句子是：“

沉舟侧畔千帆过

沉舟侧畔千帆过

，

病树前头万木春

病树前头万木春

。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥文中体现古仁人旷达胸襟的句子：“

不以物喜

不以物喜

，

不以己悲

不以己悲

。”（范仲淹《岳阳楼记》）
【任务三：开展实践活动，续自强之篇章】
（5）九年级准备组织开展一次发扬“自强不息，拼搏向上”精神的活动，请你协助完成以下任务。
①围绕“君子自强不息”这一主题，策划小组已经设计了一项活动内容，为了丰富活动内容，请你再设计两个活动。
活动一：搜集有关自强不息的名言、格言
活动二：

搜集有关自强不息的人物故事

搜集有关自强不息的人物故事

活动三：

举办有关自强不息的主题征文比赛

举办有关自强不息的主题征文比赛

②下面是张强同学以校团委名义为此次活动拟写的一则倡议书，请仔细阅读，按要求作答。
倡议书全体同学：
      为了良好的营造氛围，弘扬自强不息的传统美德，现发出以下倡议：
      1.做一个自信的人。
      2.做一个自立的人。
      3.做一个自强的人。
      只要你有意愿，即可加入我们，一起自强自立，帮助他人自强自立。                 。
2023年11月12日
儋郡学校团委A这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。
B这则倡议书内容不完整，请在横线上补充。
C这则倡议书画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。