化学是一门以实验为基础的自然科学。
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（一）实验帮助我们研究物质的组成。
如图1是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列问题：
（1）该实验中，为了保证氧气能完全被消耗掉，红磷的用量为

过量（或足量）

过量（或足量）

。
（2）红磷在空气中燃烧的现象是

产生大量白烟

产生大量白烟

，放出热量。
（3）该实验不能用木炭代替红磷的原因是

木炭燃烧生成气体二氧化碳，瓶内压强几乎不变

木炭燃烧生成气体二氧化碳，瓶内压强几乎不变

。
（4）实验结论：氧气约占空气总体积的

五分之一

五分之一

。
（二）实验帮助我们研究物质的性质。
如图2是蜡烛燃烧的探究实验。回答下列问题：
【资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
（5）如图2A，取一支导管，将其中一端伸入焰心，另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为

白烟燃烧

白烟燃烧

，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
（6）如图2B，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到

硫酸铜粉末由白色变为蓝色

硫酸铜粉末由白色变为蓝色

，说明石蜡燃烧的产物中含有水；观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧的产物中含有

二氧化碳

二氧化碳

。
（三）实验帮助我们比较物质的含量。
（7）图3A实验中，为了比较吸入的空气和呼出气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入

燃着的木条

燃着的木条

，由实验现象说明空气中氧气的含量比呼出气体中

高

高

（填“高”或“低”）。
（8）图3B实验中，为了比较二氧化碳的多少，分别向集气瓶中滴入

相同滴数（或相同体积）

相同滴数（或相同体积）

的澄清石灰水，由实验现象

呼出气体中澄清石灰水变浑浊，空气中无明显变化

呼出气体中澄清石灰水变浑浊，空气中无明显变化

，说明呼出气体中二氧化碳的含量更高。