ㅤㅤ“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢将日月再丈量。今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒。披荆斩棘谁能挡，世人笑我我自强。不负年少！”
      请以“一位_____的少年郎”或“我心中的卓越少年郎”为题写一篇习作。
      注意运用语言、动作等人物描写手法，突出人物精神品格。

【考点】记叙文（写人）．

【答案】一位有魅力的少年      什么是魅力？魅力就是特别吸引的一种力量，魅力少年也就是特别引人注目的少年。
      在大家的眼里，要怎样才算是魅力少年呢？有的人认为要品德优秀；有的人认为要个性鲜明；有的人认为要有一技之长；还有的人认为要学习优异。而我眼中的魅 力少年，既要德智体美劳全部优秀，还要许多的一技之长。魅力少年，在我眼里就是完美少年。当然，人无完人，不可能有这样的全才，所以在我心中最有魅力的人，就是学习优异的少年。
      我一直知道“人外有人，天外有天”的道理，但从未了解到这层“天”到底有多高，直到今年暑假的一天，我才知道了别人的优秀。
      那是在一个大型的奥数颁奖典礼上，主持人说今天会有一个特邀嘉宾时，我心里顿时充满了期待，当看到上台的“嘉宾”竟是一个三年级的学生时，心里像被人泼了一盆冷水，同时又充满了疑惑，一个小孩子能给大家讲些什么？
      经主持人介绍，大家才了解到，他居然是一个比神童还神童的神童。虽然只有九岁，正在上三年级，却可以越级挑战初一的奥数。是福建省最有天赋的孩子。全场一听，都震惊不已，我更是瞪圆了眼睛，嘴里情不自禁赞叹着，这已不是一般的天才了！
      后来，他讲述了自己亲身经历的事情，当我听到他在旅游乘坐飞机时，仍带着奥数书去看，用很短的时间学会了书中的内容，并将知识运用到生活当中，他的妈妈随意让他计算彩票的中奖概率，没想到他真能计算出来。我再次动容，我往常去旅游，从未像他那样，所有空闲的时候都充分利用起来。连旅游都抓得这么紧，可见他平时是多么努力，别人休息的时候，他全部用来学习，所以，他才有今天的成就。
      他，就是我眼中的魅力少年，因为他非常聪明，又异常努力，是我学习的好榜样。今后我一定要像他一样努力，争当魅力少年。