班级开展《西游记》阅读活动，请你填写下面的阅读记录卡的空缺处。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
关注人物	一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。	①文段描写的人物是： 沙悟净 沙悟净 。
关注情节	还未曾坐得稳，只听又叫“师父救人啊！”长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的，吊在那树上……	②“小孩童”“吊在那树上”的原因是： 红孩儿为了骗取唐僧的信任，活捉唐僧，吃唐僧肉 红孩儿为了骗取唐僧的信任，活捉唐僧，吃唐僧肉 。
关注评价	某校七年级（1）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论赛。 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，一遇到困难就嚷嚷着散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的形象。	③假如你是正方，针对反方的辩词该怎么说？ 正方： 我方认为，猪八戒吃苦耐劳、忠心耿耿，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他能知错就改，乐于助人，是一个忠勇善良、憨厚淳朴的形象 我方认为，猪八戒吃苦耐劳、忠心耿耿，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他能知错就改，乐于助人，是一个忠勇善良、憨厚淳朴的形象 。