同学们，你读完了《艾青诗选》吗？请完成以下任务，检测一下自己的阅读效果。
（1）诵读与欣赏。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀（　　）立着风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
他们的根伸长着
在看不见的深处
他们把根须纠缠（　　）在一起（1）读准字音。
请给诗歌中的划线字标注正确的读音。
（2）把握重音。
“但是”一词将诗歌分为两层，请从上下两层中分别找出一组需要重读的词语，并说明理由。
（3）这首诗运用

拟人

拟人

的修辞手法，展现了一棵棵孤离兀立根却纠缠在一起的树的形象。
（4）这首诗写于1940年春天，此时抗日战争正转入艰苦的相持阶段。由此我们可以联想到，诗中“树”的形象其实象征了一种独立向上又

团结奋进

团结奋进

的民族精神。
（5）一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下面《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。

（说明：考虑篇幅因素，目录中的诗歌名称没有全部呈现在试题上。）