班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，请你参与活动，回答下列问题。
【任务一：人物分析】
（1）下列对名著中部分人物的描述，有误的一项是 BB
A.毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。
B.彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。
C.书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。
D.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。
【任务二：读书海报】
（2）下面是同学设计的读书海报，请你根据括号提示，将海报内容补充完整。（推荐语在50字以内）
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书名：《红星照耀中国》作者：（美）埃德加•斯诺同类作品：《长征》作者：A 王树增 王树增 长征故事：①四渡赤水 ②血战湘江 ③B 飞夺泸定桥 飞夺泸定桥 （补写一个长征故事）推荐语：C 《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ 《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ （围绕“长征精神”对同学们的学习生活的指导意义来写推荐语。） |
【答案】B；王树增；飞夺泸定桥；《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/19 7:0:2组卷：33引用：1难度：0.6
相似题
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1．阅读下面文字，回答后面的问题。
（A）红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。
（B）必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
（1）以上文字选自的不朽名著，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
（2）根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：24引用：4难度：0.6 -
2．下面是《红星照耀中国》相关内容的叙述表述有误的一项是（ ）
发布：2024/12/27 2:0:1组卷：22引用：2难度：0.7 -
3．某班举行“整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。请根据阅读积累，将阅读记录卡补充完整。
阅读记录卡 书名：《红星照耀中国》
作者：（1）
国籍：美国
标题解读：作者深入分析和探究了“红色中国”发生、发展的原因，以毋庸置疑的事实向全世界宣告：（2）。书名：《昆虫记》
作者：法布尔
国籍：（3）
作品内容：法布尔根据观察获得第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如（4）喜欢用麻醉工具捕获蜗牛；（5）善于利用“心理战术”制服敌人；（6）能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……发布：2024/12/27 2:30:1组卷：27引用：4难度：0.8
