【理解概念】
定义:如果三角形有两个内角的差为90°,那么这样的三角形叫做“准直角三角形”.
(1)已知△ABC是“准直角三角形”,且∠C>90°.
①若∠A=60°,则∠B=1515°;
②若∠A=40°,则∠B=10或2510或25°;
【巩固新知】
(2)如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,BC=2,点D在AC边上,若△ABD是“准直角三角形”,求CD的长;
【解决问题】
(3)如图②,在四边形ABCD中,CD=CB,∠ABD=∠BCD,AB=5,BD=8,且△ABC是“准直角三角形”,求△BCD的面积.

【考点】四边形综合题.
【答案】15;10或25
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/11 10:0:8组卷:978引用:5难度:0.1
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1.(1)已知:等腰△ABC,∠A=120°,AB=AC,若AB=1,则BC的长是 .
(2)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是△ABC外一点,点D与点C在直线AB的异侧,且点D,A,C不共线,连接AD,BD,CD,满足∠ADB=45°.求证:BD2+2AD2=DC2.
(3)如图,已知四边形ABCD中,∠ABC=∠BCD=90°,AB=2,AC=4,DC=6,点E是线段DC上的一个动点(点E不与点C和点D重合),连接BE,过点C作CF⊥BE交BE于点F,点G在线段BF上,且满足∠FCG=30°,点M是线段AC上的动点,点N是线段AB上的动点.当点G在△ABC的内部时,是否存在△MNG周长的最小值?如果存在,请你求出△MNG周长的最小值;如果不存在,请你说明理由.发布:2025/5/22 23:0:1组卷:614引用:3难度:0.1 -
2.已知:△ABC和△ADE是两个不全等的等腰直角三角形,其中BA=BC,DA=DE,连接EC,取EC的中点M,连接BM和DM.
(1)如图1,分别取AC和AE的中点G、H,连接BG、MG、MH、DH,那么BD和BM的数量关系是 ;
(2)将图1中的△ABC绕点A旋转到图2的位置时,判断(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由;
(3)已知正方形ABCP的边长为2,正方形ADEQ的边长为10,现将正方形ABCP绕点A顺时针旋转,在整个旋转过程中,当C、P、E三点共线时,请直接写出BD的长.发布:2025/5/22 23:30:1组卷:115引用:1难度:0.1 -
3.综合与实践
问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图①,在▱ABCD中,BE⊥AD,垂足为E,F为CD的中点,连接EF,BF,试猜想EF与BF的数量关系,并加以证明.
独立思考:(1)请解答老师提出的问题;
实践探究:(2)希望小组受此问题的启发,将▱ABCD沿着BF(F为CD的中点)所在直线折叠,如图②,点C的对应点为C′,连接DC′并延长交AB于点G,请判断AG与BG的数量关系,并加以证明.
问题解决:(3)智慧小组突发奇想,将▱ABCD沿过点B的直线折叠,如图③,点A的对应点为A′,使A′B⊥CD于点H,折痕交AD于点M,连接A′M,交CD于点N.该小组提出一个问题:若此▱ABCD的面积为20,边长AB=5,BC=2,求图中阴影部分(四边形BHNM)的面积.请你思考此问题,直接写出结果.5发布:2025/5/22 23:30:1组卷:4971引用:17难度:0.1