某校八年级（3）班开展“在社会中成长”主题活动，请你来参加。
【感悟尊重】生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。

（1）运用所学，谈谈你对尊重的认识。
【与法同行】初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品，后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。
（2）由于人格尊严受到了侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的部门或机构。
小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到已正式实施的《中华人民共和国民法典》相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。
（3）依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。
【逐光而行】一声“招募令”，冬奥志愿者报名人数突破百万。广大志愿者积极参与服务，展现着中国人民的热情好客，照亮了“微笑的名片”，是冬奥会最温暖的光。
（4）你打算怎样追寻志愿者的脚步，成为最温暖的光。（运用所学，从两个角度来谈。）