八年级开展了“阅读研学，充实自我”等一系列活动，邀请你完成下面四项任务。
小文制作了古诗文整理单，请根据积累，帮助他完成下面填空。

辑录诗文	阅读意义
读风景：小石潭中有“青树翠蔓，① 蒙络摇缀 蒙络摇缀 ，② 参差披拂 参差披拂 ”（《小石潭记》）的幽静美丽，洞庭湖有“③ 气蒸云梦泽 气蒸云梦泽 ，④ 波撼岳阳城 波撼岳阳城 ”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，桃花源呈现“有良田、美池、桑竹之属。⑤ 阡陌交通 阡陌交通 ，⑥ 鸡犬相闻 鸡犬相闻 ”（《桃花源记》）的安宁祥和。	风景不同，情感各异，浸润于古诗文，我们渐渐学了观物、观人、观世界。
读情感：通过诗句“海内存知己，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》），我们读出了王勃离别时的宽慰与达观；通过“⑦ 安得广厦千万间 安得广厦千万间 ，⑧ 大庇天下寒士俱欢颜 大庇天下寒士俱欢颜 ”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了杜甫心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱；通过诗句“⑨ 拣尽寒枝不肯栖 拣尽寒枝不肯栖 ，⑩ 寂寞沙洲冷 寂寞沙洲冷 ”《卜算子•黄州定慧院寓居作》我们读出了苏轼的孤独心境和高洁志趣……