小明在“探究并联电路的电流特点”的实验中。
（1）在连接电路时，开关应处于 断开断开状态；如果无法确定电流表的量程，应该先选 大大量程进行试触；
（2）图甲是连好的电路，如果他闭合开关，将出现 两灯都不亮两灯都不亮（选填“只有一个灯亮”“两灯都亮”或“两灯都不亮”）的现象。检查电路后发现有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图甲中改正；
（3）若闭合开关后，电流表出现乙图所示现象，原因是 电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了；改正后，当闭合开关试触时，发现电流表指针的偏转如图丙，为了提高准确度，接下来的操作是断开开关，将电流表的量程改用0～0.6A将电流表的量程改用0～0.6A；电流表的指针的偏转如图丁所示，则该处电流大小是 0.440.44A；
（4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路中电流与各支路中电流的关系为 I=I1+I2I=I1+I2（列出关系式）。
【考点】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．
【答案】断开；大；两灯都不亮；电流表正负接线柱接反了；将电流表的量程改用0～0.6A；0.44；I=I1+I2
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/9/19 12:0:9组卷：40引用：2难度：0.7
相似题
-
1．某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学实验中指针偏转异常（如图甲），产生小龙同学这种情况的原因可能是 ；产生小虎同学这种情况的原因可能是 。
（2）小薇设计了如图乙所示的电路进行实验。
小薇用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流，改变电源电压，重复试验，记录数据如表。
上面表格的设计中存在的不足之处是 。实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 .在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可）。
发布：2024/11/19 8:0:1组卷：21引用：1难度：0.4 -
2．某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学实验中指针偏转异常（如图甲），产生小龙同学这种情况的原因可能是 ；产生小虎同学这种情况的原因可能是 。
（2）小薇设计了如图乙所示的电路进行实验。
小薇用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流，改变电源电压，重复试验，记录数据如表。
上面表格的设计中存在的不足之处是 。实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8
（3）小薇由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答：（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该 。在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可）。发布：2024/11/19 8:0:1组卷：155引用：2难度：0.6 -
3．某物理兴趣小组在老师的指导下“探究并联电路的电流特点”。
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学指针偏转异常
产生小龙同学这种情况的原因可能是；
产生小虎同学这种情况的原因可能是。
（2）小薇设计了如图所示的电路进行实验。
①在连接电路时，开关应处于状态。
②小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出，I1=0.5A，I2=A，I=A。
发布：2024/11/19 8:0:1组卷：68引用：1难度：0.5
