停顿十秒ㅤㅤ①一位技艺高超的杂技演员将来本市演出,给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演,而且钢丝的高度会提高到十六米。海报贴出后,立即吸引来了大批观众。
ㅤㅤ②演出那天,表演现场座无虚席。他一出场,就引来全场观众热烈的掌声。他慢慢爬上了云梯,接过助手从钢丝尽头的吊篮中递过来的平衡木,胸有成竹地站在十六米的高空中,微笑着对观众挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。
ㅤㅤ③他开始走向钢丝,钢丝微微抖着。他从容自若,身体像一块磁石一样粘在钢丝上,一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他,暗暗为他加油。
ㅤㅤ④突然,他停止了表演,停止了所有动作。观众被他的动作吸引住了,刚才还掌声雷动、喝彩不断的表演现场鸦雀无声。观众们认为他有更为惊险的动作表演,但是,陪同他多年的助手马上意识到:他可能遇上了麻烦。钢丝越来越抖,他在竭力平衡自己的身体,控制自己微微颤抖的腿脚……他背向着助手,助手不知道发生了什么,但经验丰富的助手知道,此刻不能向他问话,_____。
ㅤㅤ⑤一秒,两秒,三秒……突然,他开始向钢丝另一头走了一步,动作又恢复了正常,如行云流水一般。助手跟着他一起长长松了一口气。
ㅤㅤ⑥他很快表演完了,从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕。演员们全都围了过来。他越过人群一把抱住了助手,感激地说:“兄弟,谢谢你。”助手见他安然无恙,十分高兴:“天哪,我不知道你在空中发生了什么?”他说:“亲爱的兄弟,这是上天的恶作剧——一阵微风吹下了屋顶的灰尘,掉入了我的眼睛,我在十六米的高空中‘失明’了。我的第一个念头就是今天命该如此,但我又不甘心,我对自己说,坚持、冷静,我在心中一秒一秒地数着。就在刹那间,我感觉到泪水来了,这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来,我松了一口气。但是,_____你那时叫我一声,我_____会分心或者依赖你来救助,这样做谁都知道后果是什么。”
ㅤㅤ⑦他刚说完,所有人都为他和他的助手鼓起掌来。
(选自赵传奇《停顿十秒》,有删改)(1)读短文,请从文中找出两个表现走钢丝演员技艺高超的词语:从容自若从容自若、行云流水行云流水;联系上下文,我知道“失明”指的是:屋顶的灰尘掉入杂技演员的眼睛里屋顶的灰尘掉入杂技演员的眼睛里。
(2)短文第⑤段“一秒,两秒,三秒……”中的省略号表示 时间的延长时间的延长,联系课题我们知道“他”一共停顿了 十十秒。
(3)请为短文第⑥段横线处填上合适的关联词。
ㅤㅤ但是,如果如果你那时叫我一声,我 就就会分心或者依赖你来救助,这样做谁都知道后果是什么。
(4)从第⑥段中找出与“~~~~”句子相照应的一句话,抄写在下面的横线上。
人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕。人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕。
(5)第④段中划线句子运用了对比的写法,请简要说说这种写法的表达效果。
运用对比的修辞手法,将观众的反应与助手的反应进行对比,表现了助手对杂技演员的了解和默契,能够给人留下深刻的印象。运用对比的修辞手法,将观众的反应与助手的反应进行对比,表现了助手对杂技演员的了解和默契,能够给人留下深刻的印象。
(6)当助手意识到“他”可能遇上了麻烦时,为何不能向他问话?请联系上下文,在短文第④段的“_____”处,补写出助手此时内心的想法。
ㅤㅤ但经验丰富的助手知道,此刻不能向他问话,这样会干扰他的思路,我应该相信他,他的技艺不是说说而已,是日复一日,年复一年练出来的,我应该相信他。这样会干扰他的思路,我应该相信他,他的技艺不是说说而已,是日复一日,年复一年练出来的,我应该相信他。
(7)从人物动作、语言、神态可以体会人物的内心。仔细阅读文章,找出对“他”动作(语言、神态)的描写,照例子概括出来,完成下表,体会“他”演出过程中内心的变化。
演出过程 | “他”的动作(或语言、神态) | 内心变化 |
表演前 | 爬、接、站、微笑、挥手 | 胸有成竹 |
表演时 表演时
|
从容自若,行云流水 从容自若,行云流水
|
信心满满 |
平衡身体,控制腿脚 |
紧张 紧张
|
|
恢复正常 恢复正常
|
松了一口气 松了一口气
|
|
表演完 表演完
|
一把抱住“兄弟,谢谢你”“亲爱的兄弟……但这样做谁都知道后果是什么” |
感动、高兴 感动、高兴
|
赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张,处理得当,赞扬杂技演员在困境中不畏惧、有毅力,坚定有自信心,心理素质高。
赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张,处理得当,赞扬杂技演员在困境中不畏惧、有毅力,坚定有自信心,心理素质高。
【答案】从容自若;行云流水;屋顶的灰尘掉入杂技演员的眼睛里;时间的延长;十;如果;就;人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕。;运用对比的修辞手法,将观众的反应与助手的反应进行对比,表现了助手对杂技演员的了解和默契,能够给人留下深刻的印象。;这样会干扰他的思路,我应该相信他,他的技艺不是说说而已,是日复一日,年复一年练出来的,我应该相信他。;表演时;从容自若,行云流水;紧张;恢复正常;松了一口气;表演完;感动、高兴;赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张,处理得当,赞扬杂技演员在困境中不畏惧、有毅力,坚定有自信心,心理素质高。
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/7/28 8:0:9组卷:12引用:2难度:0.5
相似题
-
1.现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。
时间一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时,我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友,我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边,我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友,车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流tǎng在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
(选文有改动)
(1)根据拼音写汉字
流tǎng
(2)在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请说说理由。
(3)作者写两少年雨中赴约的目的是什么?
(4)文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外,还有什么品质?请在文中用横线画出相关语句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,会有怎样的心理活动,请用60个左右的文字把它描述下来。发布:2025/3/13 14:0:1组卷:234引用:1难度:0.3 -
2.课外阅读。
第一次 马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
(1)划掉括号里不合适的读音和词语。
(2)从文中找出下列词语的反义词。失败 后退 消耗 容易
(4)这篇短文主要写
表达了作者
(5)概括写出下面四种人的态度:
①老奶奶的态度:
②妈妈的态度:
③小姑娘的态度:
④胡子爷爷的态度:
(6)你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?发布:2025/3/13 12:0:2组卷:61引用:2难度:0.2 -
3.课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
(1)给文章的最后一段加上标点符号。
(2)“砾”字用音序查字法应查音节
(3)“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思
(4)你认为这几个自然段主要是写什么?
(5)用“~~”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
(6)读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
(7)想象填空:阿曼达在废墟下会想:
会说:
(8)写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。发布:2025/3/13 12:0:2组卷:49引用:1难度:0.7