【汇聚集体力量 共建美好班级】
某校七年级（2）班组织召开了“美好班级有我在”的主题班会，请你参与其中，完成下列问题。
★故事来解读
首先，班长展示了一则小故事。有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法。在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有少部分牺牲了，有的受了伤，但是大部分蚂蚁都幸存了下来。
（1）通过这则故事我们感受到了集体的力量，说说蚂蚁家族的经历告诉我们什么道理。
★班上一问题：
班上有这样一个“四人帮”，他们经常旷课、喜欢打架，班集体里的事从不参加，也不接受老师的教育帮助。这个小团体经常搞得班上鸡犬不宁，让老师们头疼不已。
（2）我们应该如何看待材料中的“四人帮”？
★经验来分享
接着，班主任分享了学校文明班级的管理经验。“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……在班级的宣传栏里，贴着三张表格：值日生安排表、日常事务安排表、大扫除安排表。这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心。
（3）分享文明班级的经验，请你为该班创建文明班级出谋划策。