为了探究声音能否在真空中传递,小丽等同学在做如图所示的实验,将通电的音乐芯片用细线悬挂于注射器中。把带有音乐芯片的注射器活塞推到底,接着用食指堵住注射器口,向上拉活塞,分辨听到音乐声的变化。

(1)实验过程中,小丽等同学把带有音乐芯片的注射器活塞推到底,是为了 将注射器内空气排尽将注射器内空气排尽。小丽向上拉活塞,听到音乐声 变小变小(“变小”或“变大”)。
(2)通过实验可以得出结论:空气越稀薄,传递的声音的能力 越弱越弱(选填“越弱”或“越强”);推理知:如果把钟罩内空气完全抽出我们将 不能不能(能/不能)听到声音,说明 真空不能传声真空不能传声;
(3)得到实验结论后小丽想到,向上提活塞后听到声音变小,也有可能是音乐芯片发出的声音在变小。所以为了排除该可能性,小丽设计了如图乙装置。往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少,最后几乎听不到声音了,若发声体上方的轻质小球跳动的剧烈程度 不变不变,则说明(2)中的结论正确,该装置的设计用了 转换转换法。
【考点】探究声音在真空能否传声.
【答案】将注射器内空气排尽;变小;越弱;不能;真空不能传声;不变;转换
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/7 21:0:8组卷:54引用:1难度:0.6
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1.小明同学在做“探究声音的产生和传播”的实验。
(1)图甲将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到乒乓球被弹起。通过实验现象得出的结论是。乒乓球在实验中起到的作用是。
(2)小明又去敲击同一个音叉,并且在老师的帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的两列声波图,如图乙和丙,从图中可以看出这两次声音的(选填“响度”或“音调”)相同。
(3)如图丁将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,我们听到闹钟声越来越(选填“强”或“弱”),这是声音的(选填声音三要素)发生了变化,在此基础上我们可以得出一个结论:。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下,你是怎样得出这一结论的(选填选项前的字母)。
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的发布:2024/11/4 8:0:2组卷:166引用:4难度:0.5 -
2.关于声现象的描述,下列说法正确的是
发布:2024/12/27 22:0:4组卷:43引用:1难度:0.6 -
3.下列四个关于声的实验,可以用来探究声音的响度与什么有关的是( )
发布:2024/11/18 8:0:1组卷:45引用:1难度:0.7