中华文化崇尚“和”，交往处世离不开“和”。为了充分汲取“和”的思想智慧，初二年级计划以“和谐相处，携手同行”为主题开展实践活动。请你参与其中，完成以下任务。
任务一：讲解“和”之内涵      “和”字最早出现在三千多年前的甲骨文中，最初字形写为从龠禾声的“龢”字。《说文解字》解释说【甲】：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”也就是说，“和”的本义是从三孔定音编管内吹奏出来的标准乐曲，用以调和各种音响。可见，“和”字原本指古代乐器发出的和谐之音，后来才逐步引申到一切事物所具有的协调统一关系。
      “和”的思想可谓源远流长，最早可以追溯到上古尧舜时期，后来又贯穿于中国历史发展的各个阶段，最终①（积淀/沉积）为中国文化的基本精神。著名社会学家费孝通说【乙】：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这就是“和”的理想境界。“和”文化在维系社会稳定、促进社会进步等方面，发挥了

不可或缺

不可或缺

②（相辅相成/不可或缺）的引领作用。
（1）对文段中加点字词的读音和书写判断正确的一项是

B

B

A.“和”应读为“hè”
B.“溯”应读为“sù”
C.“源远流长”应写为“渊源流长”
D.“维系”应写为“唯系”
（2）根据文段内容，依次填入文中画线处的词语，最恰当的一项是

C

C

A.①沉积	②不可或缺
B.①沉积	②相辅相成
C.①积淀	②不可或缺
D.①积淀	②相辅相成

（3）两位同学正在讨论讲解稿中【甲】【乙】两处标点符号的使用，请你判断说法正确的一项是

B

B

A.【甲】处冒号应改为逗号，因为后面是转述《说文解字》里的内容。
B.【乙】处冒号使用得当，因为这里就是直接引用费孝通先生的原话。