看图分析北大校徽的含义。
①“北 为两背向之人．“大 为一负重者形象．既可解为人上有人．学无止境，又可解为北大学生要担负国家兴亡之重任；
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严①“北 为两背向之人．“大 为一负重者形象．既可解为人上有人．学无止境，又可解为北大学生要担负国家兴亡之重任；
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严。
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严
【考点】图（表）文转化．
【答案】①“北 为两背向之人．“大 为一负重者形象．既可解为人上有人．学无止境，又可解为北大学生要担负国家兴亡之重任；
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严
②“北 为跨河之桥．“大 为行走人形．既可解为做学问过得“桥 方可登堂入室．又可解为入北大如同万人同挤独木桥．过得桥来者．皆为人中龙凤；
③“北 为围墙且设大门．“大 为人形．既可解为入得此门．学海无涯．天高地阔．又可解为出得此门难上加难--喻北大学风之严
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：6引用：7难度：0.3
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1．请根据两个图表反映的情况，补充下面文段中①②③处空缺的内容。（答案不得出现具体数字，每处不超过25个字。）
图1：您使用最多的聊天方式是
图2：您觉得个人智能产品使用会带来哪些影响？
据图1，在人际沟通上，依靠互联网使用MSN、QQ等进行即时聊天的占受访者的21.0%，用微博的占20.6%，用视频聊天的占19.2%，合计60.8%．由此看出， ①。“个人智能产品使用带来的影响”（图2）显示，合计约有67.6%的使用者对个人智能终端的优点表示认可，从中可以看出，个人智能终端有 ②的特点，消费者也乐于接受产品智能化或云技术化带来的好处；但同时个人过度使用智能终端也容易 ③，许多智能终端的使用者对此已深有感触。发布：2024/12/28 8:0:1组卷：16引用：2难度：0.5 -
2．如图是某校学生会“《论语》吟诵比赛”工作的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求图中信息全部呈现，表述准确，语言连贯，不超过75字。
发布：2024/12/17 14:0:1组卷：21引用：11难度：0.5 -
3．2008年，北京成功举办了第29届奥运会。2022年，北京将举办第24届冬奥会。北京成为“双奥之城”。上图是2008年北京奥运会体育图标（部分），下图是2022年北京冬奥会体育图标（部分）。请观察图标，完成题目。
两者都把现代体育运动和中国传统①元素融合，前者采用了书法字体中的②形式，后者采用了印章形式，将书法与③相结合。两者都采用了④的手法，突出主体形象，动感十足。两者都抓住了某项体育运动的⑤。发布：2024/12/15 12:0:1组卷：16引用：3难度：0.7
