阅读材料，回答问题。
党的十八大以来，全过程人民民主不断注入新的活力。道德与法治老师布置了“让全过程人民民主开花结果”为主题的研究性学习活动。作为学习委员，你负责本次活动的组织工作，需要完成以下任务。
【任务一：续写调研报告】以下是一名同学调研报告的片段：

如今，在我国五级人大代表中，由10亿多选民直接选举产生的县乡两级人大代表，占到代表总数的90%以上；十三届全国人大代表五年来，提出的2282件议案、43750件建议做到件件有回音、有落实。各党派团体、各族各界人士对国家大政方针、经济社会各领域重要问题进行广泛协商，五年来，全国政协收到提案29323多件，一大批意见建议被采纳。探索民情直通车、民主听证会汇聚民声民智，开设“立法直通车”“小院议事厅”线上“议事群”……国家事务和社会事务充分听取百姓意见，回应群众期盼。五年来，已有154件次法律草案向社会公布征求意见，109万多人次参与，有效促进了立法质量和效率的提升。 让“民主”与“民心”相通“众智谋事必明，众力举事必成”。由此可见，在我国人民当家作主不是一句口号，一句空话，而是 落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障 落实在国家政治生活和社会生活中的。在我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障 。

（1）请你组织第一学习小组的同学，结合材料，运用所学知识，续写调研报告的结论部分。
【任务二：学写政协提案】
第二学习小组的同学模仿政协委员的身份，针对“学校周边乱停车占道现象”进行调查，并准备写一份提案上交给相关部门。对此，小南认为：“这些事情不是我们中学生应该管的，再说，我们还未满18周岁，没有资格上交提案。”
（2）你该如何劝说小南？
（3）你组织同学们顺利完成了“学校周边乱停车占道现象”的调查。根据调查结果，尝试写出你们的提案。

关于XXXXXX的提案 提案者：XXX 所在单位：XXX 提案名称： 关于解决学校周边乱停车占道现象的建议的提案 关于解决学校周边乱停车占道现象的建议的提案 。 案由：（提出此份提案的理由） 学校周边乱停车占道现象容易造成学校上下学时间段的拥堵现象，不利于学生的上下学安全，同时也不利于形成井然有序、良好的交通秩序等 学校周边乱停车占道现象容易造成学校上下学时间段的拥堵现象，不利于学生的上下学安全，同时也不利于形成井然有序、良好的交通秩序等 。 案据：（提出此份提案的依据） 学校周边形成井然有序、良好的交通秩序，为学生上下学营造良好的交通环境；有效保护学校学生上下学的安全等 学校周边形成井然有序、良好的交通秩序，为学生上下学营造良好的交通环境；有效保护学校学生上下学的安全等 。 方案：（具体建议） 学校周边要划定停车道，禁止乱停乱放；有关部门要加强执法，对乱停车占道行为进行处罚；加强宣传教育，提高人们的交通意识等 学校周边要划定停车道，禁止乱停乱放；有关部门要加强执法，对乱停车占道行为进行处罚；加强宣传教育，提高人们的交通意识等 。