【活动一：诗文创意制作】小组围绕“诗文创意制作”话题进行讨论，小语参与了讨论。
小华：可以在班级图书角布置“对话经典”贴贴语，如：
| “安得广厦千万间，① 大庇天下寒士俱欢颜 大庇天下寒士俱欢颜 “可怜身上衣正单，②心忧炭贱愿天寒 心忧炭贱愿天寒 。”诗人们大济苍生，胸怀天下，鼓舞人心。这是诗，这是情怀，这是经典的力量。 |
“潭中鱼可百许头，③ 皆若空游无所依 皆若空游无所依 ，④日光下澈 日光下澈 ，影布石上。”无一笔写水，水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境 深远。经典是有生命的。 |
青青子衿
青青子衿
，悠悠我心。”“⑥山光悦鸟性
山光悦鸟性
，潭影空人心。”等古诗文名句，用小楷书写在灯罩上，暮色莅临时点亮灯，传递素雅又温暖的感觉。小语：我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一枚书签，并在书签上题写《送杜少府之任蜀州》中两句诗“⑦
海内存知己
海内存知己
，⑧天涯若比邻
天涯若比邻
”，送给我即将迁居江阴的好朋友，愿我们的友谊长存！【答案】大庇天下寒士俱欢颜；心忧炭贱愿天寒；皆若空游无所依；日光下澈；青青子衿；山光悦鸟性；海内存知己；天涯若比邻
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/4 8:0:9组卷：7引用：1难度：0.9
