氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题：
（1）植物细胞内，在细胞核中合成的含氮有机物是核酸核酸。有学者认为，植物中的叶绿体起源于蓝藻，支持该学说的合理证据有叶绿体和蓝藻都具有环状DNA分子；都含有光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用叶绿体和蓝藻都具有环状DNA分子；都含有光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用（答出两点即可）。
（2）探究氮是否为植物生长所必需的无机盐。
材料用具：完全营养液甲，缺氮的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗若干、含氮的无机盐。
方法步骤：
①若干长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组；
②将一组玉米幼苗放在缺氮的完全营养液乙中培养，另一组玉米幼苗放在等量的完全营养液甲中培养将一组玉米幼苗放在缺氮的完全营养液乙中培养，另一组玉米幼苗放在等量的完全营养液甲中培养；
③将两组幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察实验结果。
请写出可能的预期结果及相应的结论：若营养液甲、乙中的玉米幼苗均正常生长，则氮不是植物生长必需的无机盐；若营养液甲中的玉米幼苗正常生长，而营养液乙中的玉米幼苗不能正常生长，则氮可能是植物生长必需的无机盐若营养液甲、乙中的玉米幼苗均正常生长，则氮不是植物生长必需的无机盐；若营养液甲中的玉米幼苗正常生长，而营养液乙中的玉米幼苗不能正常生长，则氮可能是植物生长必需的无机盐。
（3）为进一步验证氮一定是必需的无机盐，还应增加的实验步骤是：在缺氮的完全营养液乙中加一定量的含氮的无机盐一定量的含氮的无机盐，一段时间后，原来异常的玉米幼苗恢复正常生长。
结论：氮是植物生长所必需的无机盐。
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【答案】核酸；叶绿体和蓝藻都具有环状DNA分子；都含有光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用；将一组玉米幼苗放在缺氮的完全营养液乙中培养，另一组玉米幼苗放在等量的完全营养液甲中培养；若营养液甲、乙中的玉米幼苗均正常生长，则氮不是植物生长必需的无机盐；若营养液甲中的玉米幼苗正常生长，而营养液乙中的玉米幼苗不能正常生长，则氮可能是植物生长必需的无机盐；一定量的含氮的无机盐
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/29 13:0:8组卷：16引用：2难度：0.7
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1．下列有关细胞的分子组成的叙述，不正确的是（ ）
发布：2025/1/13 8:0:2组卷：1引用：3难度：0.6 -
2．分析有关磷酸盐的资料1和资料2，回答下列问题。
资料1：为开展用大蒜治理水体富营养化的研究，研究人员配制了浓度为0.01mmol/L、0.025mmol/L、0.05mmol/L、0.075mmol/L、0.1mmol/L、0.25mmol/L、0.5mmol/L、0.75mmol/L、1.00mmol/L的9种不同浓度的KH2PO4溶液，将大蒜的根系分别全部浸入200mL的9种溶液中，其他培养条件均相同且适宜。4h后取出植株，测定并得到如图所示的磷酸盐吸收速率曲线（图1）。
资料2：观察真核细胞膜上磷酸盐载体结构（图2），其中圈定的分子为磷酸盐。当能量作用于磷酸盐载体时，载体蛋白空间结构发生改变，把磷酸盐从细胞外转运到细胞内。
（1）大蒜根细胞吸收磷酸盐可用于合成（至少写两个）等重要有机物。
（2）在图1中，磷酸盐浓度超过0.8mmol/L以后，大蒜根系对磷酸盐的吸收速率不再随磷酸盐溶液浓度的增加而增加的原因是限制了吸收速率。由此可判断大蒜根系细胞吸收磷酸盐的运输方式可能是。
（3）在浓度为0.01mmol/L和0.025mmol/L的KH2PO4溶液中，大蒜根细胞中磷酸盐的浓度为0.04～0.12mmol/L，这种（填“逆”或“顺”）浓度梯度进行的运输符合（填运输方式）的特点。
（4）根据资料2分析，磷酸盐载体因为具有特定的空间结构，所以能特异性识别并结合磷酸盐，组成该载体的基本单位是。发布：2024/12/22 8:0:1组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题：
（1）在该培养液配方中，属于微量元素的是Ca（NO3）2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL 。
（2）不能用番茄汁作为检测还原糖材料的原因是。
（3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素（正常叶片为绿色，缺镁的叶片会发黄）。
实验材料：
长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
实验步骤：
第一步：配制适量的完全培养液和，分别装入培养瓶，并编号A、B。
第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗，并记录。
预测结果及结论：
若A组玉米幼苗正常生长，B组，则说明Mg是可重复利用的。发布：2024/12/27 9:30:4组卷：7引用：2难度：0.6
