阅读下面这首词，完成各小题。
添字采桑子•芭蕉
李清照
窗前谁种蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪①．点滴霖霪，愁损②北人③，不惯起来听。【注】①霖霪，指雨点绵绵不断，滴滴嗒塔不停。②愁损：因发愁面损伤身体和精神。③北人：北宋灭亡 人被迫从北方流落到江南，故自称“北人”。
（1）下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是 BB
A．“窗前谁种芭蕉树”的意思：在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉？此句将读者视线引向了南方特有的芭蕉庭院。
B．词的上片写芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为视觉形象，进一步将愁引向深处。
C．这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土的幽情。上片咏物，情景相生，借芭蕉展心，反衬自己愁怀难遣，郁结于心。
D．这首词将芭蕉和雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁情随着雨打芭蕉声，变得更重更深。
（2）有人评论：“下片结句用‘愁损北人，不惯起来听’煞住，看似平淡，实极深刻，”试结合李清照的人生经历，作简要分析。
【考点】理解诗词内容．
【答案】B
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：58引用：7难度：0.6
相似题
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1．阅读下面这首古诗，完成下列各题。
被檄夜赴邓州幕府
金•元好问
幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑，岂不怀归①官有程。
十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老，谁遣春官②识姓名？注：①“岂不怀归”出自《诗经•小雅•出车》。②春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。
（1）下列对本诗的理解不正确的一项是。
A．首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般的迅疾。
B．“敝裘羸马月三更”，紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写出了诗人连夜赶路的情景。
C．“未能免俗私自笑”，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。
D．第二联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得不日夜兼程，向邓州进发。
（2）本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：5引用：3难度：0.6 -
2．阅读下面这首元曲，完成各题。
太常引•姑苏台赏雪
张可久① 断塘②流水洗凝脂，早起索吟诗。何处觅西施？垂杨柳萧萧鬓丝。 银匙藻井，粉香梅圃，万瓦玉参差。一曲乐天词，富贵似吴王在时。
【注】①张可久：元代散曲家，他仕途失意，作品大多记游怀古。②断塘：指脂粉塘，为吴王宫人倾倒脂粉及洗濯处，在吴县西南灵岩山下。
（1）下面对这首元曲的赏析，不正确的一项是
A．开篇从“断塘”写起，使读者与因西施驰名的姑苏台发生感情上的联系，给人想象的空间。
B．三、四句由觅西施不得，写到因见柳树积雪引发作者登临姑苏台“萧萧鬓丝”的怅惘。
C．文中提及白居易的诗，意在将自己赏雪的诗文与白诗作比，传达出对“乐天词”的喜爱。
D．如今台上的“富贵”气象不过是如银如粉如玉的雪堆造成的错觉而已，暗示了诗人的失落。
（2）此曲题为“姑苏台赏雪”，但文中无一“雪”字，诗人是如何写“雪”的？发布：2025/1/1 4:30:2组卷：17引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面这首宋诗，完成题。
杜鹃花得红字①
真山民②
愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。
归心千古终难白，啼血万山都是红。
枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。
至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。[注]⑥杜鹃花：一名映山红，春季开红花，传为杜鹃精诚所化。杜鹃，一名子规，传说为蜀王杜字失国后精魄所化，它叫起来连绵不断，凄厉悲凉，不啼到口角流血不止。它的叫声又如“不如归去”，所以又被称作催归鸟。“得红字”：指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即需押此韵。②真山民：宋朝遗民，真名不详。宋亡后隐姓埋名，自称山民。
（1）下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
A．首句直接写巴蜀之地愁云密布之景，暗点蜀国望帝失国后魂化杜鹃的传说，定下了全诗的情感基调。
B．第二句点题，由杜鹃鸟过渡到杜鹃花，失国的诗人和杜鹃鸟同病相怜，都空念故国，却无力回天，只好把对往事的思念和满腔的遗憾寄予眼前的芳丛。
C．颈联动静结合，前句写枝的静，后句写花的动，锦水之滨的杜鹃花在徐徐的东风中婀娜招摇，动人心魄。
D．尾联明写“行人”直言诗意，一个“染”字，使诗意由鸟到花再到行人自然贯穿，层层相扣。
（2）诗歌颔联的意思是什么？该联和白居易的《琵琶行》中都写到了杜鹃鸟，杜鹃鸟在两首诗中的作用有什么不同？请具体说明。发布：2025/1/1 4:0:1组卷：8引用：3难度：0.5
