Ⅰ、如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，甲图中a、b、c、d 代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题：

（1）人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的

冷觉感受器

冷觉感受器

会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到

下丘脑

下丘脑

中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动。
（2）人进入寒冷环境时，甲图中激素

a、b、c、d

a、b、c、d

（填字母）的分泌会增加，其中

甲状腺激素和肾上腺素

甲状腺激素和肾上腺素

（填名称）作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素 a 的合成和分泌，而激素 a 含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，以上这种调节机制称为

负反馈（或反馈）

负反馈（或反馈）

调节。
（3）乙图中垂体产生的激素 TSH 释放进入血液，随血液循环到达全身各个部位，但只选择性地作用于甲状腺细胞，原因是

只有甲状腺细胞上存在TSH（或促甲状腺激素）的受体

只有甲状腺细胞上存在TSH（或促甲状腺激素）的受体

。
Ⅱ、为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。
实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
（4）请完善下面的实验步骤：
①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙 3 组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。
②给各组鼠注射

等量的放射性碘溶液

等量的放射性碘溶液

，并测定

各组鼠甲状腺中碘的放射量

各组鼠甲状腺中碘的放射量

。
③分别给甲、乙、丙 3 组实验鼠注射等量的

生理盐水

生理盐水

、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。
④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5 天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。
（5）实验结果与分析：
①经放射性检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢，原因是

乙组注射无放射性的甲状腺激素，使甲状腺激素含量较高抑制促甲状腺激素的合成，导致甲状腺利用放射性碘合成并分泌的甲状腺激素少

乙组注射无放射性的甲状腺激素，使甲状腺激素含量较高抑制促甲状腺激素的合成，导致甲状腺利用放射性碘合成并分泌的甲状腺激素少

。
②与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因

丙组注射无放射性的促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺利用放射性碘合成并分泌甲状腺激素

丙组注射无放射性的促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺利用放射性碘合成并分泌甲状腺激素

。