703班同学在参与“弘扬家国情怀”专题活动时，对南宋爱国诗人文天祥产生了浓厚的兴趣，打算将他的故事搬上舞台。请你阅读下面的材料，一起走近文天祥，完成下列任务。
【材料一】
      天祥至潮阳^①，见弘范^②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰^③。天祥曰：“吾不能捍父母乃教人叛父母可乎”山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然^④出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”天祥临刑，殊从容谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。
《宋史•文天祥传》（有删改）【材料二】
扬子江^⑤
文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。【材料三】
      王积翁评文天祥：“南人无如天祥者！”
【注释】①潮阳：与后文“厓山”均为广东地名。②弘范：即张弘范，元朝将领。③张世杰：南宋将领。④泫然：流泪的样子。⑤文天祥被押送北上，于镇江乘隙逃脱，历北海经长江口南下之时，感慨写下此诗。
（1）编辑组阅读材料一时，在理解上遇到一些困难。请你运用下面的方法，帮助编辑解决困难。

文言词句	方法	解释
吾事毕矣	举一反三：毕业、完毕	① 完结，完成； 完结，完成；
与俱入厓山	语境推测法	② 一起 一起
能改心以事宋者事皇上	查阅字典法：①事情②职业③侍奉，伺候	③ ③ ③ （填序号）
吾不能捍父母乃教人叛父母可乎	断句法	④吾不能捍父母乃教人叛父母可乎（用“/”断句，限二处）

【宣传组—人物简介】
（2）请参与“文天祥”这一词条的编写，用自己的语言概括完成。
      文天祥（1236-1283），原名云孙，号文山，南宋文学家、爱国诗人，抗元名臣。王积翁曾评价他：南宋①

没有人能比得上文天祥。

没有人能比得上文天祥。

文天祥虽有一腔热血报国，无奈皇帝昏庸，奸臣当道，得不到重用。1276年，临安告急，文天祥与元军谈判，被扣留后逃脱，渡江时作《扬子江》以表忠心。他后来继续领兵抗元。1278年，文天祥被捕，面对张弘范②

让他写信去招降张世杰

让他写信去招降张世杰

的要求，文天祥断然拒绝。后厓山沦陷，张弘范再次以高官厚禄进行利诱，文天祥却回答：“③

国亡不能够拯救，做人臣子的死有余罪，难道还敢偷生避死而且有二心吗？

国亡不能够拯救，做人臣子的死有余罪，难道还敢偷生避死而且有二心吗？

”1283年，文天祥就义于大都。
【演员组—演技琢磨】
（3）神情是人物精神的外显。文中画线句应该用什么样的神情来演绎？
天祥临刑，殊从容谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。
A从容
B悲痛
C欣悦
我选择

A

A

。
理由：

上文文天祥已经表达了自己忠于南宋、不会有二心的态度，下文文天祥又提到“我能做的事情已经都做完了”。“从容”更能体现他忠心不改的爱国情怀，以及将生死置之度外、从容赴死的凛然正气。

上文文天祥已经表达了自己忠于南宋、不会有二心的态度，下文文天祥又提到“我能做的事情已经都做完了”。“从容”更能体现他忠心不改的爱国情怀，以及将生死置之度外、从容赴死的凛然正气。

【导演组—人物探讨】
（4）《扬子江》一诗中，文天祥把自己的心比作磁针石，从中可以看出文天祥怎样的形象特征？请结合材料一谈谈你的看法。