在学习了道德与法治课程“我与社会”之后,某校八年级的同学开展了一次实践探究活动。
利用周末时间,通过学校、家庭、社会三方联动,组织开展社区清洁卫生志愿活动,让学生在社会实践中成长。广大同学积极参与,落实亲社会行为,扣好人生第一粒扣子。
【我思考】
(1)为什么要落实亲社会行为,扣好人生第一粒扣子?
我们的社会生活空间不断延展,而美好的生活与社会的美好紧密相连,我们要主动去发现,感社会生活的美好,亲近社会,利用社会给我们提供的条件,不断进取,创造更加美好的生活。
【我践行】
(2)我们如何亲近社会,创造更加美好的生活?
【考点】亲近社会.
【答案】(1)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(2)①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会,关注社会的发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(2)①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会,关注社会的发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/3 13:0:4组卷:75引用:4难度:0.3
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:8引用:3难度:0.8