【学法用法护航青春】
阅读材料，回答问题。
为培养学生的法治观念，落实核心素养，某中学八年级（1）班同学开展了“与法同行，做合格公民”为主题的学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
火眼金睛
在学习探究活动中，八（1）班学生开展了模拟法庭，以下摘取了“小法官”的判决书。

判决书（摘选）本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》，判决如下：被告人刘某犯合同诈骗罪，判处有期徒刑三年，并处罚款人民币三千元。

（1）请你对判决书中的一处错误内容进行修改。
思维碰撞
为进一步提高未成年人的法治素养，增强未成年人的法律意识，提升思辨能力，八（1）班准备围绕“做守法公民”开展一次辩论赛。
（2）为筹备好本次辩论赛，你认为要做好哪些准备工作？
善用法律
初中生小林和同学小安早上结伴一起上学，绿灯亮起两人正准备过斑马线。突然，一辆轿车右拐，将小林碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车逃离。
（3）面对突然其来的事故，你认为同学小安该如何机智地帮助小林？
经诊断，碰撞造成小林小腿粉碎性骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。小林的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小林及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法庭。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
（4）小林及其家人的维权过程对你有何启示？