某兴趣小组对Fe3+与I-的反应进行探究。
Ⅰ.室温下进行下表所列实验。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
实验1 | 向5mL0.1mol•L-1KI溶液中,加入5滴0.1mol•L-1FeCl3溶液(混合溶液pH=5) | 溶液变为棕黄色(标记为溶液a) |
实验2 | 取1mL溶液a,加入____ | ____ |
实验3 | 取1mL溶液a,滴加2滴0.1mol•L-1KSCN溶液 | 溶液变红 |
淀粉溶液(或四氯化碳)
淀粉溶液(或四氯化碳)
,实验现象是 溶液变蓝(四氯化碳层呈紫色);
溶液变蓝(四氯化碳层呈紫色);
。(2)上述实验可以证明Fe3+与I-发生可逆反应,原因是
有I2生成,说明Fe3+与I-发生了反应;而Fe3+在不足量的情况下仍有剩余,说明该反应不能进行到底
有I2生成,说明Fe3+与I-发生了反应;而Fe3+在不足量的情况下仍有剩余,说明该反应不能进行到底
。(3)实验1中Fe3+与I-反应的离子方程式为
2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2
2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2
。Ⅱ.20min后,观察到实验1所得溶液棕黄色变深(标记为溶液b)。小组同学继续对溶液颜色变化的原因进行探究。
查阅资料:i.I-+I2⇌
I
-
3
I
-
3
I
-
3
ii.在酸性较强的条件下,I-可被空气氧化为I2。
(4)提出假设:
假设1:溶液中生成了
I
-
3
I
-
3
假设2:空气将溶液中的I-氧化为I2,c(I2)增大。补全该反应的离子方程式:4I-+O2+
4H+
4H+
═I2+2H2O
2H2O
。(5)设计并进行实验。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
实验4 | 取1mL与溶液b颜色相近的碘水,加入1mLCCl4,振荡后静置 | 水层几近无色 |
实验5 | 取1mL溶液b,加入1mLCCl4,振荡相同时间后静置 | 水层显浅黄色 |
实验6 | ____ | 20min后溶液不变蓝 |
实验4中水层几近无色,实验5中水层呈浅黄色
实验4中水层几近无色,实验5中水层呈浅黄色
。②实验6证明假设2不成立,其实验操作是
取5mL0.1mol•L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀盐酸调至pH=5
取5mL0.1mol•L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀盐酸调至pH=5
。该实验中,20min后溶液不变蓝的原因可能是 c(H+)太小[或c(I-)太小或化学反应速率太慢等]
c(H+)太小[或c(I-)太小或化学反应速率太慢等]
(写出一条即可)。【考点】性质实验方案的设计.
【答案】淀粉溶液(或四氯化碳);溶液变蓝(四氯化碳层呈紫色);;有I2生成,说明Fe3+与I-发生了反应;而Fe3+在不足量的情况下仍有剩余,说明该反应不能进行到底;2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2;;4H+;2H2O;实验4中水层几近无色,实验5中水层呈浅黄色;取5mL0.1mol•L-1KI溶液,加入2滴淀粉溶液,用稀盐酸调至pH=5;c(H+)太小[或c(I-)太小或化学反应速率太慢等]
I
-
3
【解答】
【点评】
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