现代文阅读。
轻轻掩门的一声清响ㅤㅤ①小时候临睡前,父亲每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。
ㅤㅤ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。
ㅤㅤ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望能像父亲一样,让锁洞也轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
ㅤㅤ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
ㅤㅤ⑤渐渐地,我学会在那响声中读人。
ㅤㅤ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
ㅤㅤ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
ㅤㅤ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
ㅤㅤ⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿。
(1)围绕着“掩门”,短文写了哪些内容?根据提示,完成练习。
1)父亲为“我”掩门父亲为“我”掩门(第①至②自然段)→2)“我“留意关门时的声响“我“留意关门时的声响(第③至④自然段)→3)“我”从关门声中读人“我”从关门声中读人(第⑤至⑧自然段)→4)“我”为父亲掩门(第⑨自然段)
回顾短文第1)4)两部分内容,你的发现是 小时候父亲为“我“掩门,长大后“我”为父亲掩门小时候父亲为“我“掩门,长大后“我”为父亲掩门;这样写的好处是 在结构及内容上前后呼应在结构及内容上前后呼应。
(2)第④自然段中说“我”的心里总是“若有所失”,其原因是 CC
A.“我”没有听到关门的声音
B.“我”失去了练习关门的机会
C.“我”没能听懂关门的人
D.“我”没有学会像父亲那样关门
(3)第⑤至⑧自然段中,可以从“不关门”和“大声关门”中“读”出人物的 欠些细心、体贴、粗鲁,不顾及别人感受欠些细心、体贴、粗鲁,不顾及别人感受;从“小心关门”和“轻声叩门”中“读”出人物的 细密而饱满的心细密而饱满的心。
(4)短文围绕“掩门”写了很多,最后却只用了一句话交代“‘我’为父亲掩门”。这样写的用意是 体现父亲对“我”的言传身教让“我”最终也成为一个细心、体贴的人,轻轻地为父亲掩门,回报父亲对“我”的爱体现父亲对“我”的言传身教让“我”最终也成为一个细心、体贴的人,轻轻地为父亲掩门,回报父亲对“我”的爱。
(5)常言道“细节之中显真情”。结合阅读感受,你认为本文题目怎么样?注意说清楚自己的观点与理由。
我的观点是 本文的题目好本文的题目好,理由是 因为人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。更好地拓展了文章的主题。因为人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。更好地拓展了文章的主题。
【答案】父亲为“我”掩门;“我“留意关门时的声响;“我”从关门声中读人;小时候父亲为“我“掩门,长大后“我”为父亲掩门;在结构及内容上前后呼应;C;欠些细心、体贴、粗鲁,不顾及别人感受;细密而饱满的心;体现父亲对“我”的言传身教让“我”最终也成为一个细心、体贴的人,轻轻地为父亲掩门,回报父亲对“我”的爱;本文的题目好;因为人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。更好地拓展了文章的主题。
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/9/28 1:0:2组卷:84引用:2难度:0.5
相似题
-
1.长话短说。
妈妈说:“明天早上,妈妈不在家。你自己记得起床,到离家门口20米远的地方,等公交车,记得要坐15路公交车,每15分钟一辆,没有的话,可以等一会儿。15路公交车来了,你就上车,自己去学校。”发布:2025/3/13 8:30:2组卷:39引用:1难度:0.7 -
2.《剃头大师》按故事情节的发展可以分为两个部分,请写出每个部分的意思。
第一部分:
第二部分:发布:2025/3/12 7:30:1组卷:10引用:1难度:0.7 -
3.课文结构。(《花的学校》)
第一部分
第二部分
第三部分发布:2025/3/12 11:30:13组卷:24引用:1难度:0.7
相关试卷