国有国法，校有校规，生活时时处处要求有秩序。为了增强同学们的规则意识和秩序意识，某中学特举办了以“规则秩序伴我行”为主题的手抄报宣传活动。孟杰同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮助他完成，希望你能够成为他的最佳合作伙伴。
（1）栏目一“风采展示”
孟杰要在该栏目中写一条有创意的宣传标语，请你帮助他完成。
（2）栏目二“规则问题面面观”
列举同学们普遍存在的不遵守规则、破坏秩序的现象，以警示大家，请你帮助他完成这一内容。
（3）栏目三“我建议、我快乐”
为了增强同学们“遵规则”的意识，请你告诉同学们该怎样做到遵规则？
【考点】规则与秩序．
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/13 20:0:8组卷：21引用：4难度：0.1
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1．“一米线”是文明线，也是健康线。近期一些地方和学校增设“一米线”标识，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（ ）
①防止感染，彻底遏制疫情
②遵守秩序，培养规则意识
③倡导公德，提升公民素养
④适度距离，保障人们健康发布：2025/1/3 1:30:2组卷：13引用：2难度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再见了，行程卡。”（如图）通信行程卡服务正式下线。中国通信院发布关于删除通信行程卡相关数据的通告。这告诉我们（ ）发布：2024/12/28 3:30:1组卷：6引用：3难度：0.7 -
3．以下是中学生明明生活中的三个情境、请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说，没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去。人多没事。
（1）明明应该：
（2）理由：
情境二 明明班级新的班主任准备按照期中考试成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学全坐不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。
（1）明明应该：
（2）理由：
情境三 明明在在放学回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客气地递上一支香烟说：“来，抽一支。”
（1）明明应该：
（2）理由：发布：2024/12/28 2:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
