阅读材料，走近现代跨学科大家——丰子恺。
【材料三】      丰子恺，浙江省嘉兴市桐乡人，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”“中国现代漫画的鼻祖”。
【材料四】丰子恺漫画里的春天陈向向      众所周知，丰子恺是描绘童心的高手，他的漫画渗透着天真稚朴的气息，让生活在尘缘中的俗子，能暂缓“棋局”一般成人世界的谋虑，从孩童的眼神看到生命的真谛。然而，人们忽略了，丰子恺也是漫画春天的高手，因为童心和春天是相通的。
      一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。
——清•吕霜      以诗入画、以画配诗是中国文人画的传统，记得小时候看《红楼梦》，看到黛玉葬花，不免生怜。然而春思是另一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，手里拿着“烦恼扇”，双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春韵，与少女寂寥的背影形成对比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然。
      春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。——晋•陶渊明
      当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，不禁吟出“春水满四泽”。陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。丰子恺的作品始终不离“人”，他用一双“有情”的眼睛观察着这个世界，慈悲着这个世界里的每一个人。在这幅画里，二人一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。
      典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。
——元•吕仲实      根据这首诗，丰子恺描绘了春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界。这个桃花源应该在春天里，在历经劫难的寒冬之后。在此意境中，有一种万物生的蓬勃与情的亲昵……这种醉人的味道并不是每一个人都能画得出来。
      打动我的，还有《闲庭春画》。描绘童心童趣是丰子恺最擅长的，在他的笔下，孩童手上的玩具由竹蜻蜓变成了小飞机、由小木车变成了小汽车。这个新时代的童话里，流淌的依然是童年的憧憬，是你我都有的简单幸福。
      在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。【材料五】天的文学      ①晚上九点半钟以后，孩子们都已熟睡，我悄悄地到门前的广场上去看星。
      ②看到北斗沉下去，只见斗柄的时候，我回到房间里，拿一册《天文学》来一翻。用铅笔在纸上试算：地球一匝为七万二千里，光每秒钟绕地球七匝，即每秒钟行五十万四千里；一小时有三千六百秒，一天有八万六千四百秒，一年有三万一千一百零四万^①秒；光走一年的路长，为五十万四千乘三万一千一百零四万^②里，即一“光年”之长。自地球到织女星的距离为十光年，到牵牛星的距离为十四光年，到大熊星的星云要一千万光年！……我算到这里，忽然头痛起来，手里的铅笔沉重得不能移动，没有再算下去的精神了。于是放下铅笔，抛弃纸头，倒在床里了。
      ③我躺在床上，从枕上窥见窗外的星，如练的银河，“秋宵的女王”的织女，南王的热闹。啊，秋夜的盛妆！我忘记了我的头痛了。我脑中浮出诗句来：“织女明星来枕上，了知身不在人间。”立刻似乎身轻如羽，翱翔于星座之间了。
      ④我俯视银河之波澜，访问织女的孤居，抚慰卡丽斯德神女的化身的大熊……“地球，再会！”我今晚要徜徉于银河之滨，牛女北斗之间了。
      ⑤第二天早晨起来，我脑中历历地残留着昨夜的星界漫游的记忆；可是昨夜的头痛，也还保留着一些余味。
      ⑥我想：几万万里，几千万年，算它做什么？天文本来是“天的文学”，谁教你们算的？
（节选自丰子恺同名文章，有删改）【材料六】      ①我在上海市复兴中学读高一时，到旧货摊上购买了一块直径约100毫米、焦距不到1米的平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，制成了一个开普勒天文望远镜。
      ②用这架简陋的望远镜，我居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、金星的盈亏，还清晰地看到了月球表面的环形山。那年好像接近火星“大冲”（火星、地球和太阳在一条直线上），望远镜中，火红色的火星特别明亮。外公丰子恺很高兴，对我观察到的天文现象很感兴趣，还问我能否看到火星的卫星。我说“火卫一”和“火卫二”都太小了，没看见。外公根据我描述的情形，当时挥毫作画送给我，并题诗一首：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”这幅画后来在上海《新民晚报》发表。外公又写了一个条幅送我：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

      ③高三文理分科时，我已向外公学了多年的古文诗词，还向外公学了三年美术，同时，我又热爱数学、物理，分科拿不定主意，就去征求外公的意见。外公没有片刻犹豫：“我们家学文、艺术、外语的多，你的数理成绩这样好，又喜欢天文，我看不如去考北大学物理。”他对我说，物理不好学，但有志者事竟成。他还告诉我，他上初中时，数理学得很好，一直是班里第一名。后来师从李叔同先生，专心学美术音乐，数理成绩才掉到二三十名。
      ④听了外公的话，我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来如愿以偿，第一志愿考上了北大物理系（第二、第三志愿都是天文系）。毕业后我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发，一直到今天。看到我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功发射的报道，想起六十多年前外公的题诗。如果外公在天有灵，愿他全程观察中国的飞船到火星去旅行的壮举！
（取材自宋菲君的回忆性散文，有删改）【材料七】      丰子恺认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至希望自己的孩子
      不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。这就是丰子恺。心中装着太多的童心、童真、童趣，笔底表达出来的自然是活泼泼的儿童世界。

【注释】①②计算有误。应为三千一百五十三万六千。
（1）【任务一：赏图片】结合文章和下面四幅画，回答问题。

①“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是作者对图二的评价。右图是丰子恺的作品《KISS》，请结合材料四，从点线面的构图法及情感意境的角度进行品析。
②“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。
【注】年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表达了民众向往美好生活的愿望。
③阅读完以上文本后，相信你对丰子恺及其画风都有了更深的了解。丰子恺有许多画作的题字都是从古诗词中摘选出来的，请你根据文学积累推测右侧作品的题字。（写出一句即可）
（2）【任务二：析标题】材料五原题为《天文学》，说说作者为什么将文题改为“天的文学”。
（3）【任务三：悟情感】材料六中，宋菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。结合材料内容，说说其中寄寓了丰子恺什么情感。
（4）【任务四：识主题】丰子恺特别喜欢孩子，热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”的地步。他曾说：“我的心为四事所占据了，天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”请结合具体内容及材料八，谈谈材料四、五、六这三篇材料体现出的丰子恺的“儿童崇拜”。