【在集体中成长】
材料一：班级的集体活动分为两类：一是课堂学习活动，二是班级组织的各种教育活动。班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过上述两类活动的配合，发挥互动作用，让学生作为活动的主人，去展示和锻炼个性。①在班级的集体活动中，可以让每个学生充分展示自己的爱好特长。可以让每个学生大显身手，同时，②在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质。克服松懈、忌妒等消极的个性和心理。
（1）谈谈你对画线句子中第①部分的理解。
（2）通过理解第②部分，请你分析集体生活如何成就自我？
材料二：我国乒乓球队能在国际大赛中屡屡囊括金牌的一个原因，就是有很多甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
（3）陪练们的行为体现了集体利益与个人利益是怎样的关系？
（4）陪练们的经历启示我们，怎样正确处理个人利益与集体利益的冲突？