小科用橡皮槌轻轻敲击大小不同的音叉，并绘制了柱状图。
（1）通过观察柱状图，你发现的规律是 音叉越小，声音越高音叉越小，声音越高。
（2）敲击4种大小的音叉，振动最快的是 AA。
A.小音叉
B.中音叉
C.最大音叉
（3）小科听到的音高与其他同学不同，她应该 CC。
A.坚持自己的观点
B.获得同学的数据
C.利用音高软件来辨别音高
（4）完成实验后，小科又用大小不同的力去敲击同一个音叉，下列说法正确的是 BB。
A.用较大力敲时音叉发出的声音较低
B.用较大力敲时音叉发出的声音较高
C.音叉发出声音的高低不变
【考点】声音的高低．
【答案】音叉越小，声音越高；A；C；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/17 8:0:9组卷：18引用：2难度：0.1
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1．手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。
（判断对错）发布：2025/4/28 20:30:2组卷：16引用：4难度：0.5 -
2．小明、小兰和小强一起在实验室做了几个实验：
（1）小明把手放在喉头处，大声说话，感觉喉头振动了；小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。
①这三位小朋友都在探究什么问题？
②分析上面的实验现象，你能得出什么结论？
（2）分别把钢尺伸出桌外10厘米、8厘米、5厘米用同样的力拨三次，声音最高的是探出的那一次。
A.5厘米
B.8厘米
C.10厘米
（3）敲打桌子时，要使听到的声音最响，应该（选填：A.把耳朵贴桌面上听；B.在空中听；C.隔着墙听）。但是我们站在桌子附近都可以听到声音，说明声音的传播方向是（选填：A.前面；B.四面八方；C.左边和右边）。发布：2025/4/28 19:30:1组卷：2引用：1难度：0.4 -
3．小亮用相同的力敲击钢琴的三个键，钢琴发出了“mi”“fa”“sol”三种不同的音，这三种音的（ ）
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