阅读材料,回答问题。
【感悟社会生活】2022年国庆期间,中学生明明度过了一个充实而有意义的假期。在家人的支持下,他给小区留守儿童补习功课,还到敬老院献爱心,也会到社区参加志愿者活动,如清洁家园、帮助维持核酸检测现场秩序等……
(1)材料中明明的行为是一种什么行为?参加这样暖心的活动对我们的成长有哪些促进作用呢?
【走进网络世界】明明还和妈妈一起观看了好几场“网络助农直播”。直播中,一些农村山区的领导干部走进直播间,采取“云带货”方式化解当地农产品滞销难题,为民办实事、解难题。
(2)结合上述材料,请你按照下面的示例谈谈网络的积极影响。
示例:①你的举例:网络助农直播;积极影响:网络为经济发展注入新的活力;
②你的举例:博物馆线上云游览博物馆线上云游览;积极影响; 网络为文化传播和科技创新搭建新平台网络为文化传播和科技创新搭建新平台;
③你的举例:政府微信公众号等在线政务服务平台政府微信公众号等在线政务服务平台;积极影响; 网络促进了民主政治的进步网络促进了民主政治的进步;
【辨析网络现象】在和家人的讨论中,他了解到直播带货的迅速发展带火了经济,也带来了“带祸”的尴尬:缅甸翡翠代购直播间实为国内写字楼布景,借高价原石展示后发廉价成品给消费者;主播卖货砍价层层设套,虚假宣传自导自演……
(3)你认为有的带货变成了“带祸”是什么原因呢?你有什么好的建议吗?(请拟出两条建议)
【答案】博物馆线上云游览;网络为文化传播和科技创新搭建新平台;政府微信公众号等在线政务服务平台;网络促进了民主政治的进步
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/31 12:0:8组卷:2引用:1难度:0.6
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1.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7 -
2.阅读材料,回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
(1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
(2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
(3)小明应该:
(4)理由:发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4 -
3.观察图片,回答下列问题。
(1)请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是
图片二属于一种
(2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8