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那棵柿子树
贾荣勤
①二十六年前我高考失利,来到燕赵腹地当了一名守护铁道桥的武警战士。无意中发现,指导员每天傍晚都会登上营房东南角小土山上的六角亭,先是扫视河对面桥北的哨所,然后总会有意无意望向西南方向。
②这一天,我看指导员上了六角亭,也跟着爬了上去。顺着指导员的视线,看到四五里外的山头上隐隐约约有一棵树。指导员回头看了我一眼,说:“那是棵柿子树,现在正是成熟时,树上挂满了小灯笼般的柿子。”
③此时,我发现指导员的眼睛特别亮。
④新兵训练结束后,我担任了文书的工作。工作忙碌而充实,转眼到了次年的春天。这天,吃过晚饭,发现指导员在等我。他看了我一眼,问道:“最近怎么没有备考啊,不想考武警指挥学校了?”见我低头不说话,指导员接着说:“真想退伍后靠你三姑的关系找工作吗?”我愣住了。他咋知道我退伍后的就业想法?
⑤或许是看出了我的疑惑,指导员用手指轻轻敲着笔记本,笑了笑说:“我不光知道你的信息,全中队所有战士的信息我都了解。你有文化,做事认真肯吃苦,我真希望你能考上军校,做一名指挥员。”说完,叹了一口气,把笔记本向我一推,径直起身离去。
⑥我拿起笔记本,发现整页都是关于我的情况。翻到下一页,是刘班长的信息。翻遍笔记本,发现中队一百多名战士的信息,都记录在册,每人一页,甚至连家人的健康状况也记得清清楚楚。我的眼睛不由得湿润了,望向窗外。指导员在院子里踱了一圈,爬上了土山,远眺桥北岸的哨所,见无异常,又转身凝望着西南方向。我知道,他在看那棵柿子树。我出门爬上了六角亭。指导员显然知道是我来了,没有回头,轻声说道:“知道你想问我,为什么总来看那棵柿子树。”然后指导员讲起了他的故事。
⑦指导员出生于鲁北平原的博兴县农村。入伍第二年时,回家与邻村一个叫丽的女孩相亲。两人对过目光,觉得是自己等待的另一半,约定等他退伍后就喜结连理。入伍第三年时,他考取了武警指挥学校,毕业后,到这座铁道桥边担任了排长。工作稳定后,回老家迎娶了丽。一年后,可爱的儿子出生了,取名叫哲。一家人团聚的日子很少,一封封充满思念的信件,成了一家人联系的主要桥梁。这样的日子平静地过着,直到三年前,有一次回家探亲……
⑧我听得正入迷,一声紧急集合号突然传来,指导员和我几步纵下土山,几分钟之后才知道是协助公安厅抓捕嫌犯。三天后,嫌犯被刑警擒获,警报解除了。空闲时,我经常想:指导员回家探亲到底遇到了什么事呢,和那棵柿子树又有什么关系呢?
⑨这天,我揣着好奇,又跟随指导员上了六角亭。我试探着问道:“那天您讲到回家探亲……”指导员神秘地笑了笑:“以后会告诉你的。”看他不想说,我转移话题道:“按部队规定,您升到副营职就达到带家属随军的条件了。估计很快就能升职,一家人就团聚了。”
⑩那棵柿子树的秘密,我时常想起,可是又不敢再问,只能藏在心底。
⑪转眼又到了瓜果飘香的秋天。这一天,支队发来一份调令:调指导员去石家庄担任支队宣传股股长,副营职。指导员交接完工作,已是傍晚。指导员拍着我的肩膀说:“走,我带你去和那棵柿子树辞行。”
⑫走到半路上,我问道:“那次您回家探亲,遇到了什么事?”指导员有些伤感地说:“我回家探亲一般是穿军装,那次穿了一身便服。回到家,哲看到我进门,愣了一下,问我找谁。虽然儿子随即认出是我,扑进我的怀里,但是我心里很不是滋味,和儿子在一起的时间太少了!”
⑬说话间,我们已经来到了山包前,远远看到了那棵柿子树,树下坐着两个人。走近了,树下一个年轻的少妇和一个虎头虎脑的小男孩起身向我们急速走来。小男孩高喊着“爸爸”,冲进了指导员的怀抱。
⑭此时我才明白,指导员回家探亲没有被儿子认出后,索性把娘儿俩接过来,租住在了柿子树下的村子里。我眼前不由浮现出每天傍晚,丽和哲娘儿俩坐在柿子树下,眺望着营房的六角亭。指导员则在六角亭凝望着这棵柿子树。
⑮指导员抱着哲,转身望向那棵柿子树。那红红的柿子压弯了枝头,在秋风中轻轻晃动,仿佛是在给我们送行。
⑯指导员放下怀中的儿子,用力握住我的手,脸色凝重地说……
(选自《海燕》2022年第7期,有删改)
(1)结合选文,简要分析第③段“指导员的眼睛特别亮”的原因。
(2)请从描写的角度赏析第⑥段画线的句子。
(3)选文中的指导员是个怎样的人?请结合选文内容简要分析。
(4)联系全文,接着第⑯段省略号,给小说补充一个合理的结尾。要求:写出指导员要对“我”说的话及“我”的回应,不少于50字。
指导员放下怀中的儿子,用力握住我的手,脸色凝重地说……
【答案】(1)柿子树下的村子里住着指导员的妻子和儿子;指导员对妻子、儿子怀有深切的牵挂和思念。
(2)使用动作描写,连用“踱”“爬”“眺”“望”四个动词,生动传神地写出了指导员对妻子、儿子的关切,表现了指导员对妻子、儿子的牵挂和思念之情。
(3)①细心,从“翻遍笔记本,发现中队一百多名战士的信息,都记录在册,每人一页,甚至连家人的健康状况也记得清清楚楚”中可以看出;②果敢,从他听到紧急集合号,几步纵下土山可以看出;③无私奉献,从他与家人聚少离多、多年守护铁道桥可以看出;④有责任心、有担当,从他把丽和哲娘儿俩接到营房附近,租住在柿子树下的村子,并默默守护可以看出。
(4)指导员放下怀中的儿子,用力握住我的手,脸色凝重地说:“我希望下次回到哨所的时候,你已经成为一名指挥员!”我紧握住指导员有力的大手,迎着那期待的目光,坚定地点了点头。
(2)使用动作描写,连用“踱”“爬”“眺”“望”四个动词,生动传神地写出了指导员对妻子、儿子的关切,表现了指导员对妻子、儿子的牵挂和思念之情。
(3)①细心,从“翻遍笔记本,发现中队一百多名战士的信息,都记录在册,每人一页,甚至连家人的健康状况也记得清清楚楚”中可以看出;②果敢,从他听到紧急集合号,几步纵下土山可以看出;③无私奉献,从他与家人聚少离多、多年守护铁道桥可以看出;④有责任心、有担当,从他把丽和哲娘儿俩接到营房附近,租住在柿子树下的村子,并默默守护可以看出。
(4)指导员放下怀中的儿子,用力握住我的手,脸色凝重地说:“我希望下次回到哨所的时候,你已经成为一名指挥员!”我紧握住指导员有力的大手,迎着那期待的目光,坚定地点了点头。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/20 8:0:8组卷:15引用:2难度:0.5
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1.(《腊八粥》)本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
发布:2025/3/13 3:30:1组卷:26引用:3难度:0.0 -
2.课外阅读。
渴望 晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
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可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
(1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
(2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“ ”画出来
(3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌
(4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。发布:2025/3/13 4:0:1组卷:6引用:1难度:0.0 -
3.课内阅读。
……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八宝粥的颜色是
(2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“ ”画出来。
(3)结合课文想一想,作者详写的是发布:2025/3/13 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.9