学校开展“读艾青诗选，品艺术魅力”主题活动，请你积极参与。
【活动一：礼赞•伟大诗人】
（1）小杭同学为艾青写了一段礼赞词，请你帮他在A和B处分别填写一个关联词，组成递进关系和因果关系的复句。
      艾青是诗人，A

而且

而且

是哲人。诗人的激情与哲学家的智慧，在他身上得到了完美的统一。
      艾青诗歌为何能让一代代读者心潮澎湃？艾青的诗歌选择了时代，实现了和时代同悲欢，B

所以（或：因此）

所以（或：因此）

经得起岁月和读者的检验。
【活动二：讨论•鲜明意象】
（2）意象是诗歌的重要元素。同学们围绕“艾青诗歌的意象美”展开讨论。请以“艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象”为开头，参考示例，结合以下任意一首诗歌的具体内容，写下你的发言。（不少于50字）

一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… ———《礁石》

我奔驰 依旧乘着热情的轮子 太阳在我的头上 用不能再比这更强烈的光芒 燃灼这我的肉体 由于它的热力的鼓舞 我对我所看见所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱 我甚至想在这光明的际会中死去。 ——《向太阳》节选

示例：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国，对大地母亲深沉的爱。“因为我对这土地爱得深沉”这句诗直抒胸臆，道出了诗人刻骨铭心，至死不渝的爱国情。
      你的发言：艾青的诗，美在那强烈鲜明的意象。
【活动三：欣赏•瑰丽艺术】
（3）同学们朗读《礁石》一诗，从绘画角度发现了隐藏在诗歌里的色彩变化。请你用一句话表达自己的理解。