请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
Ⅰ：从分类角度：
（1）空气属于

混合物

混合物

（填“混合物”或“纯净物”）。
Ⅱ：从微观角度：用“”表示氮原子，“●”表示氧原子。
（2）用“”可表示的微粒是

氮分子

氮分子

（填名称）。
（3）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是

C

C

（填标号）。
​
Ⅲ：从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。
（4）将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是

木条熄灭

木条熄灭

。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约

1

10

体积，其主要成分是

液氧

液氧

。
Ⅳ：从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。

（5）分离出的A是空气中含量最多的气体，则反应①的基本反应类型为

化合反应

化合反应

。
（6）尿素是由

4

4

种元素组成，反应②的符号（或文字）表达式为

NH₃+CO₂

一定条件

CO（NH₂）₂+H₂O（或氨气+二氧化碳

一定条件

尿素+水）

NH₃+CO₂

一定条件

CO（NH₂）₂+H₂O（或氨气+二氧化碳

一定条件

尿素+水）

。
Ⅴ.从环保角度：
（7）下列保护空气措施合理的是

C

C

（填标号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式