科学课上同学们开展了“制作儿童投影灯”项目化学习活动，儿童投影灯是利用灯光穿透胶片，再利用凸透镜将彩色的图片投影到墙面上，如图甲所示。活动包括评价、探究原理、制作改进三个环节。
​
（1）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中的横线处补充完整。

投影手电筒作品评价量规
评价指标	作品等级
	优秀	合格	待改进
投影的效果	①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）至少满足2个条件 ①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）至少满足2个条件	①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）至少满足1个条件 ①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）至少满足1个条件	①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）0个满足 ①清晰、②明亮、③放大、④彩色、⑤不失真（各处放大比例相同）0个满足
装置搭建	内部元件稳定，不会轻易翻转或移动，各元件中心处于同一水平线	内部元件会翻转或移动，各元件中心基本处于同一水平线	内部元件会轻易翻转或移动，各元件中心偏离同一水平线
装置外形	外形简约、美观；材料轻便不易破损	外形简约；材料轻便但易破损	装置没有外包装

（2）【制作】小明用绿底红心的胶片（如图乙所示）进行投影，若要在墙上呈现一个心形图案，现有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、白光8种颜色灯光，请选择可实现的灯光颜色。
（3）【改进】在汇报课上，某小组使用自制的投影灯呈现的图像如图丙所示，若要让成像如图甲那样正立且充满整个展示区，请对该小组提出操作建议。