如图甲是小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。
（1）甲图实验装置安装的顺序是 由下而上由下而上。（由上而下、由下而上）
（2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是 9494℃。小明发现温度计外壁上挂满小水珠，较难读数，请指出小水珠形成对应的物态变化名称是 液化液化。
（3）图丙是两位同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。
①由图象可知水的沸点是 9999℃，此时的气压 低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压。
②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 水的初温较低水的初温较低。
（4）小明戴好隔热手套取下盛有热水的烧杯。又找来一个相同的空烧杯。小红找来4张卫生纸，把它们都喷湿，把其中的一张湿纸对折后撕去一半，将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4（如图丁所示），其中1、2、3纸片面积相等，4的纸片面积最小。
①电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先落下的是 11号纸片。
②比较2，3两张湿纸，先落下的是 33号纸片。理由是 液体表面积及附近空气流通快慢相同时，液体温度越高蒸发越快液体表面积及附近空气流通快慢相同时，液体温度越高蒸发越快。
③比较3，4两张湿纸能否得出表面积对蒸发快慢的影响？不能不能。（能、不能）
【答案】由下而上；94；液化；99；低于；水的初温较低；1；3；液体表面积及附近空气流通快慢相同时，液体温度越高蒸发越快；不能
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/19 1:0:9组卷：68引用：1难度：0.7
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1．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究水的沸腾过程
（2）用温度计测液体温度器材 铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、、 装置图 
步骤 1.按图所示，安装实验仪器。
2.给水加热至90℃时每隔1min记录一次温度，记入表格。水沸腾时气泡上升的情况如图中所示。（填“甲”或“乙”）表格 在表格中数据填写完整 时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 90 94 98 100 100 方法 通过来体现吸收热量的多少，这种研究方法叫。 
结论 水沸腾时要热量，但温度。 问题讨论 若再将盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中，则可以用来进行探究晶体熔化特点的实验，实验中采用此种加热方法的好处是。 观察 观察温度计的量程和分度值：如图所示，甲温度计的分度值是，乙温度计的示数是：。 
使用步骤 A.选取适当的温度计
B.估计被测液体的温度
C.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中并与被测液体接触一定时间
D.取出温度计
E.读出温度计的示数
上述步骤正确的排列顺序是。问题讨论 如图，用温度计测液体温度正确的是 
发布：2024/11/5 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.6 -
2．如图甲是探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间这两种液体吸收的热量相同。
（1）组装实验器材时，组装顺序应该是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用 （选填“内焰”、“外焰”）加热。
（2）实验进行一段时间后，如图甲所示放在油中温度计的示数为 ℃。
（3）实验过程中两个温度计示数随时间变化的图像如图乙所示分析图像可知，液体沸腾时，吸收热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）小明做实验时发现水沸腾时的温度只有98℃，说明当地大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。若试管中油的质量是水质量的2倍，由乙图可知：c油=J/（kg•℃），（已知c水=4.2×103J/（kg•℃））。发布：2024/10/11 0:0:2组卷：24引用：2难度：0.7 -
3．物理兴趣小组用如图甲所示的实验装置做“观察水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）组装实验装置时，应 （选填“自上而下”或“自下而上”）进行组装。
（2）在烧杯中加入热水，温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃。
（3）实验过程中，看到烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）的结果，该过程中要 （选填“吸热”或“放热”）。
（4）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如表。
①你根据表格中的数据可以判断水的沸点为 ℃；水沸腾后继续加热，温度计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 … 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 …
②请你根据表格中的数据，在图丙中画出水的“温度-时间”的关系图象。发布：2025/1/3 19:0:4组卷：14引用：1难度：0.7
