阅读材料，回答问题。
材料一：2023年8月2日，中学生小明和同学们到某农村蔬菜种植基地进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销售情况。
（1）我们参与社会的过程有什么意义？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应怎样对待社会？
材料二：在处处皆想拍照打卡的当下，前有网红滤镜大照骗，后有打卡地点出格出圈。游客在“网红路段”疯狂拍照，不顾自身安全还给他人造成困扰，完全忽视了《道路交通安全法》。无底线的打卡，就是真自由吗？
（3）结合所学，谈谈自由与规则的关系？
（4）我国宪法对公民行使自由和权利是怎样规定的？
（5）作为公民，我们要如何坚定维护规则？
【答案】（1）既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（2）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（3）①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。
（4）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（5）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（3）①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。
（4）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（5）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/1 14:0:8组卷：6引用：2难度：0.7
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：3难度：0.8
