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阅读非连续性文本,完成练习。
材料一:
ㅤㅤ家书,这种作为亲人间沟通的书信形式,似乎距离我们已经很远了。事实上,在很长一段时间,“家书传统”在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。
材料二:
ㅤㅤ梁启超的子女各个成才,这和梁启超对他们的教育培养有密切的关系。梁思成于1924年赴美留学时,给父亲梁启超写了一封信,信上说他已经在宾夕法尼亚大学学习了三年,觉得自己每天都在画图绘制,担心自己会成为一个画匠,而不符合自己当年的理想。梁启超用诗人李白、杜甫与桃崇、宋琢作比较,告知梁思成应该安下心来,踏踏实实地去好好学习,并且用曾文正的两句话“莫问收获,但问耕耘”,来告诫他不用去想将来的成就,只要现在努力耕耘,必会成为对社会有用的人。
材料三:
ㅤㅤ电话微信、QQ的确方便快捷,但似乎少了一点情感表达上的温度。亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻,它便成为一个盛放思念和牵挂的容器,写信人用一字一句将其装满,当它呈现在收信人眼前时,依然热气腾腾。
ㅤㅤ李正中(天津理工大学教控):家书里最重要的就是亲情,在写信的时候,人们可以充分地表达自己真实的情感。而且家书有收藏价值,从不同年代的家书中,可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时,家书也是一种礼仪文化,中国人的书信格式严谨,体现了中国特有的礼仪文明。
(1)下列说法与材料内容不相符的一项是
B
B

A.家书在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。
B.家书就是普通的信件往来,没有什么价值。
C.与电话微信、QQ等现代通讯手段相比,传统家书承载着写信人对收信人的思念和牵挂,更有温度。
(2)梁启超用“莫问收获,但问耕耘”这句话教育儿女。是希望他们
不用去想将来的成就,只要现在努力耕耘,必会成为对社会有用的人。
不用去想将来的成就,只要现在努力耕耘,必会成为对社会有用的人。

(3)材料三要告诉我们的观点是什么?说说理由。
家书是一种礼仪文化,具有情感表达上的温度和收藏价值,因为可以反映出当时的社会文化背景和民俗风情。
家书是一种礼仪文化,具有情感表达上的温度和收藏价值,因为可以反映出当时的社会文化背景和民俗风情。

(4)有人说信息时代,书信可以退出历史舞台了。请你结合这四段文字说说它应该传承下去的理由,至少说出四点。
首先,书信是一种亲人间沟通的书信形式,能够传递情感表达上的温度;其次,书信具有收藏价值,可以记录历史和文化;再者,书信是一种礼仪文化,具有中国特色;最后,书信是一种传统文化的延续,不应该被淘汰。
首先,书信是一种亲人间沟通的书信形式,能够传递情感表达上的温度;其次,书信具有收藏价值,可以记录历史和文化;再者,书信是一种礼仪文化,具有中国特色;最后,书信是一种传统文化的延续,不应该被淘汰。

(5)“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”发挥想象,如果你是长年漂泊在外的游子,家书里会跟家人说些什么?
爸爸妈妈,离开你们已经很久了,但我在外面也学到了一些新的东西。我学会了独立,自己照顾自己,也结交了一些新的朋友。虽然这里的环境与我熟悉的不同,但我也在逐渐适应和接受。我很想念你们,想念我们以前一起度过的时光,想念家里的温馨和熟悉的感觉。但我知道,我现在需要努力学习,为未来打拼。我想对你们说,我爱你们,我时刻想念你们。
爸爸妈妈,离开你们已经很久了,但我在外面也学到了一些新的东西。我学会了独立,自己照顾自己,也结交了一些新的朋友。虽然这里的环境与我熟悉的不同,但我也在逐渐适应和接受。我很想念你们,想念我们以前一起度过的时光,想念家里的温馨和熟悉的感觉。但我知道,我现在需要努力学习,为未来打拼。我想对你们说,我爱你们,我时刻想念你们。

【答案】B;不用去想将来的成就,只要现在努力耕耘,必会成为对社会有用的人。;家书是一种礼仪文化,具有情感表达上的温度和收藏价值,因为可以反映出当时的社会文化背景和民俗风情。;首先,书信是一种亲人间沟通的书信形式,能够传递情感表达上的温度;其次,书信具有收藏价值,可以记录历史和文化;再者,书信是一种礼仪文化,具有中国特色;最后,书信是一种传统文化的延续,不应该被淘汰。;爸爸妈妈,离开你们已经很久了,但我在外面也学到了一些新的东西。我学会了独立,自己照顾自己,也结交了一些新的朋友。虽然这里的环境与我熟悉的不同,但我也在逐渐适应和接受。我很想念你们,想念我们以前一起度过的时光,想念家里的温馨和熟悉的感觉。但我知道,我现在需要努力学习,为未来打拼。我想对你们说,我爱你们,我时刻想念你们。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/24 8:0:9组卷:6引用:1难度:0.3
相似题
  • 1.阅读非连续性文本,并回答问题。
          材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
          材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
    (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
     

    (2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
     

    发布:2025/3/9 21:30:2组卷:35引用:5难度:0.4
  • 2.非连续性文本。
    项目 上网时间、年龄 上网目的
    调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列从统计表中得出的结论,表述有误的一项是
     

    A.有82.9%的学生每天都会上网。
    B.中小学生上网的人数不多。
    C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
    D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
    (2)你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗?说说你的理由。
    (3)请你根据上面的统计表反映的情况,结合自己的体会,向广大中小学生提出两条合理的建议。

    发布:2025/3/9 11:0:2组卷:41引用:3难度:0.5
  • 3.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
          材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。
          材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。
    (1)古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是
     

    A.孔子 岳飞 杨靖宇
    B.李白 方志敏 董存瑞
    C.林则徐 黄继光 赵一曼
    (2)阅读两则材料,从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中,我感受到了
     

    (3)从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“_____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。
     

    发布:2025/3/12 8:0:1组卷:29引用:1难度:0.8
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