在道德与法治课堂，同学们结合生活体验，畅谈祖国和家乡的变化……
材料一：2012年-2019年我国扶贫情况

年份	贫困人口（单位：万）	贫困发生率
2012年	9899	10.2%
2018年	1660	1.7%
2019年	551	0.6%

材料二：在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想；青年学子小锋投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红；海归青年小静，组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级，通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。
（1）结合所学知识，谈谈材料一说明了什么？
（2）请从创新的角度说明材料二的三位青年为什么能在脱贫攻坚的主战场作出贡献。
（3）请你就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。